地方中医院校服务当地中医文化传播研究——以天津中医药大学服务静海区为例

以受众乐于接受的形式传播中医文化, 促进当地中医行业知名度、 满意度、美誉度建设, 发掘当地特色中医文化以及营造中医文化传播氛围, 这些都是地方中医院校服务当地中医文化建设的使命.以天津中医药大学服务静海区为例, 针对调查反映的问题, 提出地方中医院校服务当地中医文化传播的策略.

全媒体视域下拟人化结合中医药文化传播策略研究

中医药文化是打开中华文明宝库的钥匙,其传播是中医药事业发展的重要环节。“拟人化”是指赋予中药以人的形象、特征、情感、状态、思维等,借助自媒体平台,做到拟人化与中医药文化的有机结合。文章运用文献研究、问卷调查法和参与法,试图从5W模式,结合自媒体运营现状,从传播主体、内容、渠道、客体和传播效果方面分析拟人化在中医药文化传播领域的特点与优势,提供全媒体视域下的中医药文化拟人化的传播策略。

互联网时代中医药文化传播的思考

中医药文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族的瑰宝,在5000年的历史长河中,始终发挥着重要的作用。在当今科学技术快速发展的时代,互联网对中医药文化的传播作用不容忽视。此文分析了中医药文化的价值和传播意义,以及互联网时代下中医药文化传播的优势与挑战,并对互联网时代中医药文化如何更好地进行传播提出了建议和策略。

天津市中医药非物质文化遗产传承与保护问题研究

中医药非物质文化遗产是中华文明宝库的精华,党中央高度重视新时代中医药非遗项目的保护和发展、传承与利用。天津中医药文化传承发展颇具特色。开展天津市中医药非物质文化遗产传承与保护问题研究,对于实现天津市优秀传统文化创造性转化、创新性发展有着重要的意义。因此,天津中医药大学中医药文化研究与传播中心的课题组于2023年围绕中医药非遗传承与保护问题,面向非遗项目传承人、全国非遗专家、市民和开展中医药文化进校园活动的中小学进行了调查研究。基于调查结果提出了四点建议,即对中医药非遗项目的保护要因“类”制宜;创新传播手段,增强传播效果;建设和开辟中医药非遗博物馆、展区供市民参观体验;加大对天津市非物质文化遗产研究基地的资金支持力度。

高等中医药院校英语专业学生中医药文化对外传播能力框架的构建

随着"一带一路"发展倡议的不断深入与落实,我国中医药文化对外传播工作也因此而变得日益重要。中医药院校英语专业鲜明的的人才培养方案,学生兼备的基础中医药知识以及扎实的英语语言能力都为我国中医药文化传播提供了较为良好的保障。本文则对高等中医药院校英语专业学生中医药文化对外传播能力框架构建进行了分析。

“四全育人”背景下高校新闻传播混合式教学的思考与实践——以天津中医药大学健康传播方向为例

在混合式教学改革的背景之下,将思政教育与专业教育紧密结合,是摆在全体高校教育工作者面前的巨大挑战。混合式教学的根本核心内涵是强化学习者的主体地位,无论是弥合技术鸿沟,还是提供多维度的“混合式”资源,事实上都呈现了教育者角色的转变,由教育的主导者转变为浸润式、全过程的“辅助者”,这事实上与“四全育人”不谋而合。

健康传播视域下的中医药文化类视频研究——基于bilibili弹幕网的考查

中医药具有文化属性,增强中医药文化的传播是提升我国文化软实力和健康传播水准的重要途径,中医药文化类视频在此过程中发挥着重要作用。本文通过对 B 站中医药文化类点击量前 100 名的视频进行内容分析以及B 站用户对此类视频态度的问卷调查,讨论中医药文化类视频的发展现状与问题,并提出未来的发展思路。研究发现,B 站的中医药文化类视频初具规模但精细化程度不足,目前面临着较大机遇,具备一定的发展潜力;国家、平台、相关组织机构、创作者多方合力推动,将有助于促进此类视频的持续健康发展。

中医药文化在乡村儿童中的传播研究——以“天津市静海区大丰堆小学”为试点

在国家的大力推广和支持下,中医药文化逐渐走进了中小学校园,虽然中医药文化传播得到了飞速发展,但仍有普及程度不够全面等问题的存在,尤其是在乡村儿童传播方面,仍有很大的缺口。本文针对现阶段以乡村儿童为对象的中医药文化传播研究甚少有人涉及等现象,深入大丰堆小学开展多种形式的教学实践活动,从学生生活中常见药材入手激发学生的求知热情,并带领学生身体力行的感知中医药文化的魅力,使大丰堆小学的学生初步具备了基本的中医文化知识,为在乡村儿童中传播中医药文化奠定了坚实的基础。

从健康传播视域谈中美医疗影视剧的文化内涵

医疗剧是连接医学领域和社会现象的纽带,起到连接和沟通的作用,从而让患者们和社会大众可以更立体的、全方位的了解医生、医院甚至是医学,医疗剧应遵循着尊重科学、敬畏生命、崇尚人文的原则,担起健康传播的重任。医疗题材电视剧只有从健康文化传播的角度入手,才会为社会大众所接受,并承担起公众健康教育的重任。

“第二个结合”视域下中医药文化与马克思主义在伦理意蕴和价值效用方面的契合性研究

中医药文化是中华优秀传统文化的代表,它的核心理念集中体现为“仁、和、精、诚”的伦理价值原则,而这些价值原则与马克思主义在价值立场、伦理内涵、社会理想以及内在发展路径上都有着高度的相似性。中医药文化体现了中华优秀传统文化的核心价值理念和原创思维方式,其强调仁者爱人的价值立场、生命至上的伦理内涵以及“医以济世”“天下大同”的社会理想,与马克思主义人民至上的价值立场以及新时代中国特色社会主义所强调的构建人类命运共同体理念在价值指向、德性基质和话语体系上均具有高度的契合性。中国特色社会主义进入新时代,中医药文化在马克思主义指导下实现了与现代科技相结合、与全球公共卫生实践相结合,为构建人类卫生健康共同体贡献了中国方案和中国智慧。在中医药文化的创造性转化与创新性发展过程中,挖掘二者在更深层次的契合点,探索双方互补的效用空间,使二者在开放中相互吸收,在融合中更新发展,不断推进“第二个结合”,具有理论和现实的双重必要性和迫切性。

“一带一路”背景下中医药文化英语传播策略探究

近几年来,随着"一带一路"与文化产业结合的不断推进,我国的中医药文化也逐渐传播到了各个国家,而且在其他国家占有相当重要的地位.但与此同时,由于受到文化、语言以及注册标准等各方面差异的影响,中医药文化在传播过程中受到了一定的阻碍.文章分析了"一带一路"背景下中医药文化传播过程中面临的困境,并提出了促进中医药文化英语传播的策略.

中医药文化国际传播的现状与思考

结合"一带一路"的时代背景,分析中医药文化的国际传播状况,从大众传播的三个基本方面即传播的主体(传播者)、传播的信息(传播内容)及传播的渠道(媒介)进行思考,对中医药文化国际传播的有效措施和路径提出可行性建议。

当代影视剧中医医疗叙事和健康传播策略研究

从晚清到当代,借中医形象、中西医冲突和中医药社会地位的嬗变寄托对中国传统文化的反思以及隐喻政治和时代已然成为一种文学和艺术传统。中医医疗叙事可以被解读为时代病症和社会心理的反映,当回到医学叙事的本体层面,不同时代影视作品中对中医药医疗的叙事方式与社会整体健康信念和医疗取向有着深刻的互动关系。影视文化对于建构公众的健康信念、影响公众的健康选择具有不容忽视的作用。

传播学视阈下中药文化对外翻译与传播研究

在中国文化“走出去”的重要战略背景下,中医药的国际化传播进程不断加快,取得了丰硕的成果。但是作为中医药重要组成部分的中药文化在对外传播中面临着许多阻力与挑战。该文分析了中药文化的概念与内涵,结合传播学的相关原理,讨论了中药文化对外翻译与传播的要素,并提出传播路径优化的策略,以此助力中药文化的对外翻译与传播。

青年亚文化语境下B站中医药填词改编歌曲的传播效果分析

以B站中医药填词改编歌曲作为研究对象,运用内容分析法和问卷调查法,对其作品分类、用户群体和创作主体进行总结概括,进而分析这一青年亚文化形态的传播效果。研究发现,中医药填词改编歌曲在B站初具规模,但不同作品的传播效果存在差异,能够促进健康观念的常态化普及,且具有“破圈”的潜力和可能。

对于天津文化机构公示语英文译写现状的调查与分析--以天津市文化中心的四家文化机构为例

文化机构是一个城市文化水平的重要窗口,英文公示语的质量在很大程度上反映了社会各界的重视程度。研究者选择天津市文化中心作为考察对象,搜集了大量英文公示语的素材,随后请生活在中国的国际友人对此进行逐一评价,从而得出天津文化机构公示语英文译写的总体状况。

中医药在泰国的传播和发展现状分析

作为中国传统文化精髓之一的中医药,逐渐进入海外推广的视野,并在传播中呈现快速发展态势,这在泰国得以充分体现。调查发现,自2003年以来泰国中医药发展呈现加速发展趋势,主要表现为国内中医院校纷纷与泰建立合作关系,2016年10月20日天津中医药大学在泰国华侨崇圣大学建立中医孔子学院具有里程碑意义。泰国中医药传播主要依托中泰高校以及孔子学院/课堂的推动,目前主要存在专业人才匮乏以及传播形式相对单一等问题,建议不断创新工作思路,"精准把脉",探寻中医药发展的有效切入点,进一步扩大中医药推广的范围。

档案袋评价对中医院校英语学习者影响的实证研究

传统的终结性评价存在着诸多弊端,正逐渐被更加客观全面地体现学生学习过程的形成性评价所取代。其中档案袋评价强调评价过程的发展性和评价主体的多元化,是一种有效且可行的形成性评价方式。本研究在某中医院校的大学英语课中对档案袋评价进行了实证研究,并用SPSS19.0对收集到的问卷数据和英语成绩进行了分析。研究发现,档案袋评价对于学生学习策略尤其是元认知策略能产生积极的影响;与对照班相比,实验班的英语学习成绩有明显的提高,存在统计学意义。

浅析朝鲜时代汉语教科书的中国文化内容

本文以《朝鲜时代汉语教科书丛刊》为研究对象,从文化角度切入,归纳分析了中医、服饰、教育这三个方面的文化内容。这些教科书将中国文化融入语言教学,对当今对外汉语教科书编纂有借鉴价值。

河南台“中国节日”系列节目中的文化记忆建构与身份认同

河南台“中国节日”系列节目不仅拥有数10亿流量,而且在微博等互联网平台上也引发大量讨论。通过以“河南卫视”为关键词在微博进行检索,对检索出的252条相关话题及其热门版块中的2971条博文数据进行内容分析,探讨了该传统文化节目中记忆建构与身份认同的形成逻辑。研究发现,以官媒为主的传播矩阵在其中发挥了关键的议程设置作用,并且在传统文化节目中存在从文化记忆建构到身份认同塑造的仪式链。