高等体育院校实验室建设模式研究——基于天津体育学院运动心理学实验室建设经验探析

从实验室建设理念、环境资源建设以及人员软实力等角度,探讨了天津体育学院运动心理学实验室建设成功经验。

高校开展攀岩课程安全保障模式研究——基于天津体育学院攀岩课程开展经验探析

对攀岩运动在高校开展现状进行梳理与总结,了解攀岩目前在高校开展情况,充分验证研究高校开展攀岩课程安全保障模式的必要性。通过对天津体育学院开展攀岩课程分析,从学校、学生、教师三个角度分别进行总结讨论,为高校开展攀岩课程的安全保障提供参考,提升攀岩课程在高校更好的发展。结合天津体育学院在开展攀岩课程过程中的相关情况,从学校、学生、教师三个方面分别进行分析讨论,为高校开展攀岩课程的安全保障提供参考。

新时期高校资助育人实效性的研究——以天津体育学院为例

资助育人工作是高校思想政治工作中的一项重要内容,资助育人工作的实效性直接关系到高校思想政治教育工作的成效。提升资助育人工作的实效性要转变工作理念,完善评价机制,加强对学生的心理健康教育,全面提升学生发展能力。

科研管理源于科学的统计分析——基于天津体育学院近10年科研立项数据的研究

采用文献资料法和数理统计法,对天津体育学院2001-2010年科研立项项目的数量、经费、学科分布及项目负责人等方面进行梳理和分析,旨在充分认识体育科研现状,促进科研整体水平的提高。

女子运动员身体素质与专项成绩相关性探讨——以“天津体育学院女子100m”为例

100m跑要求运动员具备良好的身体素质和专项技术。为了全面系统的理解和把握身体素质与运动成绩的关系,本文对天津体育学院女子100m运动员身体素质与专项成绩相互关系进行了讨论。

基于岗位聘用制度的体育院校教师量化考核模式与实践研究——以天津体育学院为例

根据聘用工作实践检验,结果表明:体育院校教师岗位聘用量化考核可以采用不同岗位分层管理;教学和科研任务互相抵充;训练和科研任务互相抵充;社会工作量化等考核模式,有利于提高教师的教学和科研积极性,进而激励教师参与专业建设和社会工作。

天津体育学院健康与运动科学系学生体质监测的调查与研究

本文采用实验法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对天津体育学院健康与运动科学系学生的体质进行了测试,并通过问卷的形式进行了有关大学生生活习惯的调查,分析调查与实验的结果,并提出相应的建议。

体育院校成人学历教育招生工作现状及对策研究——以天津体育学院为例

招生工作是实施成人高等教育的首要环节。近年来随着学历补偿教育使命的逐步完成,成人学历教育生源萎缩已经成为不争的事实,体育院校成人教育作为招生专业相对单一的办学主体,在新形势下所面临的问题将更为特殊和紧迫。本文从近年来天津体育学院成人学历教育招生现状、原因分析及解决对策等方面进行阐述,旨在为体育院校成人学历教育的科学、可持续性发展提供些许参考。

教务网络管理系统使用现状及存在问题的调查研究——以天津体育学院为例

通过对我院教务网络管理系统的教学管理人员和教师的调查,结果表明教学管理人员和教师基本满意教务网络管理系统的现在所实现的功能,但教务网络管理系统的不足之处是教师提交学生成绩时偶尔会提交不上去,并且要适当多开发一些辅助功能,来更好的配合教学和管理教学.因此,对于教务网络管理系统,软件要随时升级、更新、换代,硬件五年一更新.需要双机备份,以免数据的流失.投入资金使系统有效运转,加大物力资源的建设.程序的设计需要和实际应用相协调,运用和调试程序同时进行,更加人性化的为管理人员、师生服务.

“以赛促创”高校创新创业实践育人模式探索——以天津体育学院为例

该文根据天津体育学院创业教育工作和自身创新创业工作实践经验,采用理论与实践相结合的方式,将高校“以赛促创”分为赛前、赛中、赛后3个阶段开展创新创业教育育人工作,同时将3个阶段分为课程育人、活动育人、办赛育人、参赛育人、孵化育人5个环节,不同的环节发挥出不同的育人功能。该文将各阶段和各环节的具体内涵、经验做法和相关要求等进行了梳理和总结,试图构建“以赛促创”高校创新创业实践育人模式,为高校创新创业育人工作提供经验借鉴和理论参考。

非物质文化遗产高校传承的探索——天津体育学院保护太祖长拳的具体实践

本文从田野调查法、文献资料法、专家访谈法等研究方法出发，对当前体育非物质文化遗产的高校传承开展了系列研究。研究发现，天津体育学院在非物质文化遗产项目——太祖长拳的保护以及高校传承方面采取的措施形式多样，具有很强的可操作性，值得在全国高校中进行宣传和推广。

体育院校大学英语教学改革策略研究——以天津体育学院为例

搞好体育院校的英语教学一直是很多高校教师面临的难题,也是大学英语教学改革的重要课题。本文选取天津体育学院为研究对象,分析了体育院校大学英语教学效果欠佳的主要原因,进而提出面对新目标、新要求,大英教学改革的方法与策略。应通过深化分级教学、完善课程体系和改进教学模式等途径来激发学生的学习兴趣,改善教学效果,培养出符合社会需要的,全面发展的体育类人才。

天津体育学院篮球专项学生身体素质的现状调查

本文通过运用文献资料法、数据统计法、逻辑分析法、问卷调查法并以天津体育学院2010-2013级篮球专项学生为研究对象，调查其身体素质的现状。通过对调查问卷的回收并统计数据，对专项学生五项身体素质情况进行分析。五项素质分别是：速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质和柔韧素质；通过对数据的分析对篮球运动体能训练中存在的问题进行总结和探讨，并得出结论：篮球专项学生身体素质整体水平比较低，其中男生身体素质整体水平比较低，而女生的身体素质整体水平呈一般趋势。

天津体育学院2011级篮球专项学生身体素质的现状调查

本文通过运用文献资料法、数据统计法、逻辑分析法、问卷调查法并以天津体育学院2011级篮球专项学生为研究对象，调查其身体素质的现状。通过对调查问卷的回收并统计数据，对专项学生五项身体素质情况进行分析。五项素质分别是：速度素质，力量素质、耐力素质、灵敏素质和柔韧素质；通过对数据的分析对篮球运动体能训练中存在的问题进行总结和探讨，并得出结论：2011级篮球专项学生身体素质整体水平比较低，其中男生身体素质整体水平比较低，而女生的身体素质整体水平呈一般趋势。

天津体育学院开设沙滩藤球课程的可行性分析

本文运用问卷调查、文献资料、逻辑分析等科研方法,对天津体育学院开展沙滩藤球运动、开设沙滩藤球课程的主客观因素进行深入研究与分析。针对课程开设背景条件、意义与价值、学生兴趣爱好等进行调研,为广大体育院校教学计划增设特色课程,促进学科多元化,使时尚健身娱乐课程全面发展提供理论参考。

高校非英语专业开设《英语国家概况》课程的方法探索——以天津体育学院为例

为适应大学英语教学改革中对提高学生文化意识的要求,探索将文化教学引入语言教学的有效途径,《英语国家概况》课程在非英语专业学生中的开设是很有必要的。与此同时,在课程的实施过程中我们也必须针对非英语专业学生的特点和要求做出适当的调整,真正实现语言学习与文化学习的融合,最终达到提高学生跨文化交际能力的目的。

天津体育学院篮球专项学生运动损伤的调查与研究

本文主要采用问卷调查法、文献资料法等研究方法对天津体育学院篮球专项学生的运动损伤情况进行调查与分析。分析其发生损伤的部位和发生损伤的原因，试图找出当前有关篮球运动损伤研究的薄弱环节和不足之处，探讨篮球运动损伤发生规律，并提出防治建议，以供今后运动训练中预防损伤提供参考。

天津体育学院网球专项毕业学生就业现状及对策研究

本论文采用了问卷调查、文献资料等研究方法，通过调查和分析对天津体育学院网球专业2007-2009级学生的就业现状进行分析，得出天津体育学院网球专业在面临就业时存在的问题，并提出天津体育学院网球专业学生就业对策。

天津体育学院运动生理与运动医学重点实验室简介(二)

实验技术平台 实验室重点建设了“细胞与分子运动生理学”和“整合运动生理与康复医学”2个实验技术平台，是天津市创新技术体系中唯一的运动科学与运动医学研究开放技术平台。

浅析天津体育学院跆拳道运动员的损伤状况

跆拳道是一项具有激烈竞争对抗性和观赏性的体育运动。所以关于研究跆拳道运动员运动损伤部位产生原因的分析及其恢复的对策，对保证运动的有效性、系统性、科学性、合理性、为提高运动成绩和运动水平都具有重大意义。本文通过对天津体育学院跆拳道专项学生运动损伤状况进行调查分析，以探索纠正发展之路，对跆拳道运动损伤提供参考。