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历史教学采用课堂讨论方式的实践及思考
被引量:
6
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作者
胡红梅
《历史教学》
北大核心
2001年第12期40-42,共3页
目前,教育教学改革虽然取得了一定的进展,但学校教育特别是课堂教学的一些问题并没有得到根本解决.审视当前课堂教学实施素质教育的情况,人们发现其并未发挥出应有的作用,传统教学中满堂灌、填鸭式、高耗低效的现象依然存在.
关键词
历史教学
课堂讨论方式
思维水平
中等教育
教学模式
下载PDF
职称材料
浅谈教师如何改变教育观念、教育方式和教学行为
被引量:
3
2
作者
陈颖
《天津教育》
北大核心
2002年第11期4-5,共2页
关键词
教师
教育观念
教育方式
教学行为
下载PDF
职称材料
题名
历史教学采用课堂讨论方式的实践及思考
被引量:
6
1
作者
胡红梅
机构
天津八十二中学
出处
《历史教学》
北大核心
2001年第12期40-42,共3页
文摘
目前,教育教学改革虽然取得了一定的进展,但学校教育特别是课堂教学的一些问题并没有得到根本解决.审视当前课堂教学实施素质教育的情况,人们发现其并未发挥出应有的作用,传统教学中满堂灌、填鸭式、高耗低效的现象依然存在.
关键词
历史教学
课堂讨论方式
思维水平
中等教育
教学模式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈教师如何改变教育观念、教育方式和教学行为
被引量:
3
2
作者
陈颖
机构
天津
第
八十二
中学
出处
《天津教育》
北大核心
2002年第11期4-5,共2页
关键词
教师
教育观念
教育方式
教学行为
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
历史教学采用课堂讨论方式的实践及思考
胡红梅
《历史教学》
北大核心
2001
6
下载PDF
职称材料
2
浅谈教师如何改变教育观念、教育方式和教学行为
陈颖
《天津教育》
北大核心
2002
3
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