天津医科大学:将志愿服务作为培养专业人才的有效手段

天津医科大学共青团坚持以'专业面向群众、知识回报人民、爱心奉献社会'为宗旨,把开展大学生志愿服务活动作为培养高素质医学专业人才的有效手段,将志愿服务活动与专业知识学习和应用相结合,与学生的成长成才相结合,培育医学生职业道德素养,积极推进青年志愿服务常态化、协同化、项目化发展,全面提升学校青年志愿服务工作水平,取得明显成效。

天津医科大学：亮出“看家本领” 助力脱贫攻坚

"惠民义诊、健康宣讲、走访入户"天津医科大学团委将这一行字写在了共青团"三下乡"活动计划书的显著位置,也铭记在天津医科大学青年学子的心里。一条条文字变成了一项项诊察、一次次入户、一句句叮嘱,这样的精准帮扶获得了社会的认可、人民的期待。

大学生焦虑情况初步研究

大学生焦虑情况初步研究天津师范大学教育系丁锦红天津师范大学生物系崔巍天津医科大学团委王贺胜焦虑是一种普遍的情绪体验，研究表明学习不安（学习焦虑）与数学成绩呈显著负相关￣［１］。本研究选择了ＺＵＮＧ氏焦虑自评量表为主要工具，试图对目前大学生的焦虑状况进...

大学生性别角色类型与心理健康的相关性研究

本研究采用大学生性别角色量表、自尊量表、特质焦虑量表、总体幸福感量表、接纳他人量表,对382名大学生进行调查研究,旨在检验一种新的性别角色分类方法,并探讨大学生性别角色类型的分布及其与心理健康的关系。结果显示本研究中大学生性别角色类型的分布与西方人群存在差异;各性别角色类型个体的心理健康水平不同;新性别角色分类方法具有实践意义。

大学生人格发展中存在的问题与心理健康教育有效途径探究

大学生是人格形成的关键时期,其发展阶段有着自身的特点。当代大学生人格发展中表现出一系列失衡的倾向。如思想不够成熟,心理调控能力不足;自我观念泛化,主体价值错位;人际关系紧张,抗挫折能力差等。大学生心理健康教育应从管理角度健全大学生心理健康的各项工作机制,在校园内营造和谐健康的心理大环境,发挥大学生心理类社团在大学生心理健康教育工作中的优势。

医学生网络成瘾障碍内观认知疗法对照研究

目的评价内观认知疗法治疗医学生网络成瘾障碍(IAD)的效果。方法采用自编《网络成瘾调查问卷(QIA)》筛查某医学高等院校在校学生,对得分较高者(>5分)经临床面诊确定15例IAD患者并组成研究组,将未达到IAD诊断标准的其他25人组成对照组。两组均采用内观认知疗法进行7天治疗,治疗前后采用症状自评量表(SCL-90)、情感平衡量表(ABS)、领悟社会支持量表(PSSS)、自尊量表(SES),自我和谐量表(SCCS)和容纳他人量表(AOS)进行测评。结果研究组和对照组于治疗前后相比SCL-90、ABS、PSSS、SES、SCCS、AOS多项指标均有明显改善(P<0.01),而两组之间的差异不显著。结论内观认知疗法对IAD有效,但不是IAD的特异性治疗方法,预计对青少年心理行为问题普遍具有治疗作用,对青少年具有心理健康促进作用。

中国老年人生活满意度影响因素分析

目的 :研究中国老年人生活满意度的影响因素。方法 :对全国18个省 (市 )自治区的801名老年人进行生活满意度的调查 ,并分别将生活满意度的主、客观评价指标与被调查老年人的年龄、学历和收入等18项因素进行的卫生统计学分析。结果 :防御方式、兴趣爱好、生活事件、患病与治疗等因素对老年人生活满意度的主、客观指标均有明显影响 ,收入因素明显影响生活满意度的客观指标 ,年龄因素影响生活满意度的主观指标。结论 :影响老年人生活满意度的因素既有客观环境因素 ,也有主观心理因素 。

高等医学院校大学生创新创业训练体系的建立与实践

大学生创新创业能力是目前高校人才培养的重点,是人才培养模式改革的趋势.在教育主管部门的大力推进下,许多高校开展了大学生创新创业训练计划.本文结合教育管理工作的实践过程,具体论述了高等医学院校大学生创新创业训练体系的建立与实践.