医学基础化学教学改革浅析

医学化学在现代医学教育中处于相当重要的地位,文章就如何抓好医学化学课教学,提高教学质量等问题,介绍了在教学过程中进行的一些改革.

医用基础化学双语教学模式的研究与实践

为了使临床医学专业的学生更好地与国际接轨,该教研室实行了医用基础化学的双语教学,采取切实措施,编写适宜的外文教材,运用现代化的教学手段,建立完善的考核制度,并总结了一些心得体会。

《阿司匹林的制备》综合性化学实验视听教材的编辑与制作

结合《阿司匹林的制备》教材制作，介绍了应用Premiere pro 2．0在制作视听教材时的一些功能运用及技巧，同时探讨了其存在的问题。

医用化学实验考核评价体系的探讨与实践

为科学、准确、客观地评定学生医用化学实验成绩,建立了形成性考核评价体系,采用平时评价、期末考核评价和综合、设计实验评价相结合的评价方式,将考核评价贯穿实验教学的全过程,并对该考核体系进行了初步的探索与实践。

完善医用化学实验考核,发挥考核的导向作用

从理论与实践的结合上探讨了医用化学实验课考核方法的改革,论述了考核对实验教学的导向作用,提出了进一步完善实验考核的思路.

生物信息专业无机化学教学改革与实践

医学无机化学是生物信息专业学生的重要基础课程之一,根据课程特点,对无机化学理论教学内容、教学方法、教学手段等进行了改革与实践。以此激发学生的学习兴趣,提高教学效果,使这门基础课达到为专业课服务的目的。

生物信息工程专业分析化学课程的建设

分析化学是医学生的重要必修内容之一,分析化学与生命科学研究的关系极为密切.论述了在生物信息工程专业开设分析化学课程的必要性,并从教材的选择、讲授内容的选取及课时分配情况、实验课的配套设置等方面,将本门课程的开设思想及具体建设情况作出总结,最后提出了进一步完善分析化学课程建设的努力方向.希望能为其他院校此专业的课程设置及课程建设提供个参考.

医学院校本科生科研素质培养特点的探究

本文从实验教学、理论教学、课外科研活动、临床教学等环节，探讨了医学院校本科生科研素质培养的特点，将医学生科研素质的培养融入到正常的教学过程中，取得了理想的效果。

甲壳胺-白及胶载药膜的研制

以甲壳胺和白及胶为成膜材料 ,按不同配比混合制备甲硝唑药膜。测定 3种不同配比的载药膜在蒸馏水中的溶出度 ,及同一种载药膜在不同 p H介质中的溶出度。结果表明 :药膜柔软透明 ,有一定的强度 ;不同配比的载药膜溶出度存在显著差异 ,同一种载药膜在 p H6.5和 p H7.4的缓冲溶液中的溶出度与在蒸馏水中的溶出度相差不大。认为甲壳胺 -白及胶混合制备载药膜是可行的 。

健康人血清中游离脂肪酸含量的测定

应用气相色谱法对６０例健康人血清样品中６种重要脂肪酸定量测定，测定方法简便，获得６个年龄组血清样品游离脂肪酸含量的正常值范围，为临床科学研究及疾病的诊断提供参考依据。

眼用药膜配方的改进

目的：为了延长药物溶出时间和改进膜的柔软性而改进眼用载药膜的配方。方法：以聚乙烯醇（ＰＶＡ）和白芨胶为药膜基质，制备氢溴酸后马托品眼用药膜，并进行体外溶出度和动物试验。结果：在ＰＶＡ膜质中加入白芨胶可以改进ＰＶＡ膜的药物缓释性能及膜的柔软性。

有机硅改性漆酚树脂涂料耐沸水性能的研究

介绍了以有机硅改性漆酚树脂为基料的防腐涂料的构成，及其耐沸水性、耐水蒸汽性及其他理化性能。

磷酸铝介孔分子筛的合成

选用了不同类型的表面活性剂作为模板剂合成磷酸铝介孔分子筛,实验结果表明,脂肪胺模板剂的浓度不会影响分子筛介孔相构型,介孔分子筛的孔径随烷基胺的链长增加而增大,其比表面积均达到了200m2/g以上.类型相同的表面活性剂作模板剂时,分子筛的孔径和比表面积并不随其浓度增加而增加。所合成的磷酸铝分子筛TG和DTA曲线表明,磷酸铝分子筛在850℃以前具有一定的热稳定性。

短学时医学化学教学的改革思路

化学课教学时数少是医学院校某些专业的实际状况,也是许多学校面临的共同问题。从培养高素质人才的目标出发,从教学方法、教学手段上加强教学改革的力度,有助于提高医学用化学的教学质量。

一种新的脂蛋白脂肪酶基因突变(C^(562)→T)

目的:筛查国人(天津地区)脂蛋白脂肪酶基因突变情况,并探讨其对血脂水平的影响。方法:利用聚合酶链反应-单链构象多态性分析技术,对386例患者(血脂正常组278例,血脂异常组108例)的脂蛋白脂肪酶基因进行突变筛查,对可疑突变的扩增样品进行DNA序列测定。结果:在386例样本中,检出1例外显子3C562→T(Leu103→Leu)同义突变杂合子。结论:新LPL突变(C562→T)的发现,对进一步阐述LPL结构与功能的关系有重要的参考价值。

甲壳胺-白及胶缓释微囊的研制

目的 :以甲壳胺 -白及胶混合作为囊材料 ,以甲硝唑为芯料制备微囊 ,研究其释药性。方法 :改变微囊材料甲壳胺和白及胶的配比 ,测定药物在水中的溶出度。结果 :甲壳胺中混有白及胶后改善了甲壳胺囊材的水溶性 ,且随着白及胶比例的增加 ,药物释放速度加快。结论 :甲壳胺 -白及胶混合作为囊材料制备微囊是可行的 ,调整甲壳胺和白及胶的配比 。

氧化应激对肌浆网钙摄取功能的影响

目的观察心肌缺血预处理诱发的氧化应激以及自由基清除剂对肌浆网(sarcoplasmic reticulum,SR)钙摄取的影响。方法使用高效液相色谱技术测定离体灌注心脏尿酸的释放量,计算细胞内过氧化氢的生成量;采用分光光度法测定离体灌注心脏和试管实验条件下SR钙摄取功能。结果正常条件下,过氧化氢生成量为34nmol/min.g-1心肌,心脏经过缺血预处理后,其升高至130.0~185.4 nmol/min.g-1心肌。正常心肌组织SR最大钙摄取能力为(31.81±2.55)μmol/g蛋白,心脏经缺血预处理后显著降低为(19.90±1.31)μmol/g蛋白,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。缺血预处理后Ca2+-ATP酶活性为(0.11±0.08)U/g蛋白,对照组为(0.21±0.12)U/g蛋白,差异有统计学意义(P<0.05)。在试管实验条件下,加入外源性自由基生成体系后,黄嘌呤浓度达到100μmol/L,与6.25μmol/L时相比,Ca2+-ATP酶活性降低至31.7%,同时SR钙最大摄取能力也显著降低,差异有显著性(P<0.01);在上述反应体系中分别加入过氧化物歧化酶、过氧化氢酶和二硫苏糖醇自由基清除剂,SR钙最大摄取能力分别恢复为(21.02±1.02)、(18.88±0.60)和(20.73±1.61)μmol/g蛋白,与自由基组相比,差异有显著性(P<0.01)。结论缺血预处理导致SR Ca2+-ATP酶活性和SR钙摄取功能降低,氧化应激反应生成的自由基介导了SR Ca2+-ATP酶的失活过程。缺血预处理诱发的氧化应激可能导致心肌细胞内钙离子浓度扰动。

医用基础化学实验课程的建设与创新

医用基础化学实验在培养学生的实际动手能力,综合分析问题、解决问题的能力,提高科学研究的素养等方面发挥着重要的作用,该课程的建设与创新,是目前医学院校本科教学改革中的一项重要内容。本文针对医用基础化学实验课程的教学现状,从实验内容、实验条件、教学手段与教学方法、考核方式、学生科研能力培养等方面进行了分析与探索,旨在促进医用基础化学实验课程教学水平的提高。经过几年的教学实践,收到了良好的教学效果。

漆酚硅涂料耐高温油介质性能研究

本文以漆酚硅树脂为基料配以多种防腐颜料构成复合涂料体系，并对涂料的物理机械性能及耐化学品性能进行了测试；结果表明：涂料对65℃－290℃范围内的汽油、煤油、柴油、机油具有优异的防腐性能。