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内观认知疗法改善首诊精神分裂症患者康复期社会功能研究 被引量:2
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作者 张晓菲 毛富强 +2 位作者 庞海珠 刘雅南 庞继松 《继续医学教育》 2018年第5期83-85,共3页
目的探讨内观认知疗法对首诊精神分裂症患者康复期社会功能应用效果。方法 2015年12月—2016年12月符合入组标准和排除标准的首诊精神分裂症患者78例作为研究对象。按照随机数字表法,将其分为研究组和对照组。研究组在原有药物基础上,... 目的探讨内观认知疗法对首诊精神分裂症患者康复期社会功能应用效果。方法 2015年12月—2016年12月符合入组标准和排除标准的首诊精神分裂症患者78例作为研究对象。按照随机数字表法,将其分为研究组和对照组。研究组在原有药物基础上,给予内观认知疗法4周,在入组时和4周末进行精神分裂症患者生活质量量表(the schizophrenia quality of life scale,SQLS)和家庭亲密度与适应性量表(family adapt-ability and cohesion scale,FACESⅡ-CV)的测评。结果73例进入结果分析,研究组36例,对照组37例,治疗后,研究组精神分裂症患者生活质量总分以及各分量评分、家庭亲密度与适应性总分以及各分量表评分均改善,与治疗前比较,差异具有统计学意义(P<0.05);对照组各量表治疗前后比较,差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论药物结合内观认知疗法可以有效改善首诊精神分裂症患者康复期的社会功能。 展开更多
关键词 内观认知疗法 精神分裂症 康复期 社会功能
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农民工子女中学生自我意识与个性特征的比较研究 被引量:1
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作者 孙凌 王建玲 +3 位作者 张嫦 雷彤 李宁宁 毛富强 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期450-452,共3页
目的 比较农民工子女中学生与本地中学生自我意识与个性特征的差异.方法 采用Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)与艾森克个性问卷(EPQ)测定在津农民工子女中学生(n=206)和天津本地中学生(n=166)的自我意识与个性特征.结果 1... 目的 比较农民工子女中学生与本地中学生自我意识与个性特征的差异.方法 采用Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)与艾森克个性问卷(EPQ)测定在津农民工子女中学生(n=206)和天津本地中学生(n=166)的自我意识与个性特征.结果 1.对自我意识的评定:除行为、智力与学校情况和躯体外貌分量表外,农民工子女中学生焦虑[(9.1±2.6)分]、合群[(7.8±2.0)分]、幸福与满足[(7.5±1.8)分]3个分量表及总分[(55.7±10.1)分]均低于本地中学生,差异有显著性(P<0.01).女生比较结果与总体比较结果一致;从男生比较来看,农民工子女中学生焦虑[(9.4±2.4)分]、幸福与满足[(7.5±1.9)分]2个分量表及总分[(55.8±9.9)分]低于本地中学生(P<0.05或P<0.01),而合群及其他分量表比较差异无显著性.2.个性特征方面,从总体和男、女生分别比较来看,除掩饰维度外,其余3个维度两组比较差异均有显著性或极显著性(P<0.05或P<0.01).结论 农民工子女的自我意识水平明显低于本地学生,个性多偏内向、神经质和精神质,建议根据其心理特点和性格特征进行干预. 展开更多
关键词 农民工 自我意识 个性特征 中学生
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