医用化学实验教学改革的思考与探索

医用化学是医学院校的一门重要基础课,医用化学实验是培养学生形成科学思维和创新能力的一种有效途径。为适应新时期教育改革创新的要求,从修订教学大纲、优化整合教学内容、改进教学方法、完善考评体系等方面对实验教学进行了探索和实践。教学改革调动了学生的学习积极性,培养了学生的创新意识与创新能力。

“医用化学实验”微课摄录技巧初探

目的探索"医用化学实验"微课摄录技巧,旨在丰富教学形式,完善教育信息化建设,提高教学质量。方法从全景、中景、近景、特写等景别情况,以及变景别等拍摄角度,论述"医用化学实验"的摄录技巧。结果合理利用不同的景别形式,可以很好地拍摄出既符合专业授课需要又满足观者审美需求的优质微课,为教育信息化建设提供优质的教学资源。结论实验微课摄录技巧的研究是"互联网+"时代的一项有意义的工作,可丰富教学形式,提高教学质量。