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实施聋儿全纳教育的课堂教学模式初探——对联合国儿童基金会聋儿双语双文化全纳教育实验项目的研究(Ⅰ) |
吴铃
王立群
董存良
崔蕊
罗爱军
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《中国听力语言康复科学杂志》
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2009 |
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实施聋儿全纳教育实验项目的几点思考—对联合国儿童基金会聋儿双语双文化全纳教育实验项目的研究(Ⅱ) |
吴铃
王立群
董存良
崔蕊
罗爱军
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《中国听力语言康复科学杂志》
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2009 |
0 |
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3
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联合国儿童基金会“聋儿双语双文化项目”中期评估报告 |
吴铃
王立群
胡爱新
董存良
崔蕊
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
4
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