会展职业教育服务天津市会展经济发展的路径研究——以天津商务职业学院为例

天津市会展经济近年来蓬勃发展,成为推动城市经济增长的重要力量。在此背景下,会展职业教育如何更好地服务并推动其发展,成为亟待探讨的课题。当前,会展业对会展专业技能人才的需求日益增长,而会展职业教育现状却存在一定的脱节。为此,天津商务职业学院会展策划与管理专业积极探索,致力于培养符合市场需求的高素质人才。本文以天津市会展经济发展为背景,探讨会展职业教育如何服务并推动其发展的路径。通过深入分析会展业需求、会展教育现状及两者的关联,结合天津商务职业学院会展策划与管理专业的探索,提出了一系列具体建议和策略,以期对天津市会展经济的可持续发展产生积极影响。

普通高校、高职学院体育工作情况对比研究——以天津商务职业学院为例

运用文献资料法、调研统计法、逻辑分析法等,对2017年天津市学校体育工作年度调研报告的体育课开课情况、师资队伍建设情况、体育经费投入情况、体育场馆设施器材情况、学生体质测试情况和参加市教委体育赛事情况等进行对比分析,发现天津商务职业学院在体育课开课、体育场地设施器材、体育馆、教师配备、经费支出、体测室和参加市教委体育竞赛方面很好;在师资队伍建设方面,需加强专任教师队伍建设,增加专任教师数量,减少兼课教师数量;在学校条件允许的情况下,应加大体育经费投入,建设学校游泳池,满足学生需求。

中外合作开展现代学徒制人才培养实证分析——以天津商务职业学院为例

天津商务职业学院与新加坡叶水福物流与供应链集团合作,探索出订单式招生培养、学校、企业一体化育人的有效机制,并从形式、内容、模式、效果四方面创新现代学徒制人才培养模式,培养学生的操作技能和职业精神。中外合作建立现代学徒创新培养模式过程中还存在学生实习签证、企业文化差异、专业人才培养方案修改、校企合作经费等问题,需要合作双方努力协调,及时监督,明确责任,同时政府也要给予现代学徒制人才培养专项经费支持。

高职学生体质健康状况的追踪调查研究——以天津商务职业学院为例

本文通过文献资料调查法、数理统计法对天津市商务职业学院2013级学生在校三年期间的身体形态、机能和身体素质的体质健康测试结果进行追踪调查、对比分析与研究,发现三年中男女生身高无明显变化,男生体重呈持续上升趋势,女生体重呈下降趋势;男生机能状况良好,女生有所下降;身体素质在大三时均有下降。因此,应注重引导高职学生自觉、主动参与体育锻炼,树立"健康第一"的指导思想,加强校园体育文化的建设;关注大三学生的身体健康状况,坚持定期参与体育活动。

现代学徒制软件技术人才培养的研究与实践——以天津商务职业学院为例

本文以教育部第二批"现代学徒制"试点院校建设子任务为基础,以"产教融合,校企合作"为突破口,进行高职软件技术专业"现代学徒制"人才培养模式的研究与实践,从制度、环境、资源等方面实现多维度综合管理,着力于培养面向企业岗位需求的软件技术专业技能人才。

高职会展专业人才培养模式对策研究——以天津商务职业学院为例

随着我国会展行业的迅猛发展,会展专业人才培养日益受到关注。目前,高职院校在会展专业人才培养中仍存在诸多问题,亟需在人才培养方案、课程体系、师资队伍建设、实训实习基地建设、行业指导等方面进行创新改革,积极推进专业课程内容与职业标准对接,通过校企合作建立实训基地,建立多层级高素质的师资队伍,搭建会展教育产学合作联盟,建立行业指导专业建设和人才培养的机制,以适应会展行业对专业型人才的需要。

入学大学生体质健康现状实证研究——以天津商务职业学院为例

根据2013年天津商务职业学院入学大学生体质测试的身体形态、机能和素质测试统计数据,与国家锻炼标准进行对比分析与研究,揭示入校大学生体质健康现状及发展态势,有针对性地为改革体育教学和提高大学生的体质提供参考。

高职英语实施MOOC模式的探索——以天津商务职业学院为例

MOOC作为信息化时代互联网产业与高等教育相结合的产物,为高职英语教学提供了一种新的模式。在高职英语教学中,尝试实施MOOC模式,充分发挥其优势,克服其不足,是信息化时代下高职英语教学值得研究的课题。通过教学实践表明,高职英语教学中可以尝试实施MOOC模式,高职院校应集中优势资源,注重软硬件建设,有针对性地、更有效地实施MOOC模式,持续提高高职英语教学质量。

职业院校公共英语课“课程思政”探赜——以天津商务职业学院为例

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话指出,高等院校立身之本在于立德树人。怎样通过"课程思政",提高学生的政治觉悟、道德品质和文化素养,已经成为所有高校教师需要认真思考和面对的问题。本文以天津商务职业学院公共英语课为例,在遵循思政工作规律和学生成长规律的前提下,有效开展学科知识普及,通过课堂教学这一主渠道,弘扬社会主义核心价值观,挖掘公共课程的思政元素,形成实施路径,开展教学综合改革。

高职院校公外英语教学质量管理研究——以天津商务职业学院会计系为例

教学质量是高职院校生存与发展的基石。长期以来各高职院校针对如何提高教育教学质量、健全适合高职教育人才培养目标的教学质量监控预评价体系开展了各种深入细致的探讨与实践。本文分析了传统高职公外英语教学质量管理中存在的各类问题，并以天津商务职业学院会计系英语教学中的尝试为例提出了相应的对策，以期促进高职院校公外英语教学质量的提高。

天津商务职业学院大学生创业大赛之管见

天津商务职业学院目前承担天津市教育体制改革委员会"深化大学生创业教育改革试点"项目,通过举办校园第二届创新创业大赛对大学生创业项目、团队组建、企业管理、运营、资金预测与管理、风险对策等方面进行了分析,指出在创业过程中大学生应具备的基本素质、能力和知识。

作业成本法在高职院校生均成本核算中的应用——以天津商务职业学院为例

阐明了政府财政部门和高校财会部门关于生均成本计算的差异原因,对于高职院校费用支出逐项分析,并对于是否符合间接成本计入生均成本进行了判别。以天津商务职业学院为例,根据该校的实际资源耗费,利用作业成本法进行分配,得出生均成本,并在计算生均成本的问题上提供了详实的建议。

高职快递运营管理专业课程设置与教材选用建设问题初探——以天津商务职业学院为例

文中首先简要介绍了我国开设物流管理专业快递方向的背景,接下来以天津商务职业学院为例介绍了快递方向的培养目标、课程设置和教材选择情况。最后,就快递运营管理专业开设后学校课程设置变化和教材选用与建设问题进行了分析。

天津市高职院校体育教学模式现状及研究——以天津商务职业学院为例

高职教育作为普通高等教育的一部分,近些年来越来越受到重视,大力发展职业教育成为国家教育工作的战略重点。高职院校体育教学模式则关系到未来学生综合素质以及高职人才的培养目标。本研究通过文献法、问卷调查法、数理统计等方法,结合对天津市商务职业学院体育教学模式现状进行调查分,研究分析高职院校体育课程的开展现状及所存在的相关问题。

高职院校应用参考咨询的探索——以天津商务职业学院图文信息中心为例

天津商务职业学院的图文信息中心实行图书管理应用智能借还系统为图文信息中心员提升服务创造了条件。参考咨询是馆员利用网络条件,对信息进行检索、组织,与用户进行多方式交流,使用户体验到使用信息的全面和便捷。

高职物流管理专业建设发展困局与破解办法初探——以天津商务职业学院为例

物流管理专业经过近20年的发展,在高职院校开设区非常普遍,但很多职业院校物流管理专业在建设和发展过程中面临着相似的困局。文中以天津商务职业学院物流管理专业为例,分析了该专业在建设发展过程中面临的困局,并就破解办法提出了自己的建议。

高职物流管理专业差异化人才培养策略研究——以天津商务职业学院为例

本文在对当前高职物流管理专业培养层次和特点分析基础上，得出高职物流管理专业人才培养目标和课程体系设计应采取差异化寝略，定位明确，服务行业，并通过相应实训条件去达成这一目标。文中最后以天津商务职业学院为倒进行了说明。

商务英语翻译中的语内错误实证研究与教学建议——以天津商务职业学院商务英语专业学生笔译错误为例

准确严谨是商务英语翻译的第一要务。而在翻译过程中,由于译者对译语理解不当或掌握不够时,容易出现语内错误。对于商务英语翻译中常见的错误实例,本文进行了具体的错误分析。针对频繁出现的语内错误,给出了两点教学建议。

高职院校一体化教学模式下双师型教师队伍建设的问题研究——以天津商务职业学院为例

"教、学、做"一体化教学模式是现在教学改革的方向,工学结合已经成为最重要的人才培养模式。那么,如何在一体化教学模式下,探讨寻求切实可行的双师型教师队伍建设途径,是目前高职院校改革和发展的紧迫任务。

职业技能竞赛推动人才培养模式改革研究——以天津商务职业学院国际贸易实务专业为例

商科类职业院校专业在发展过程中,受到服务行业发展特性的影响,无法形成如同工科专业那样紧密的校企合作和产学对接,对此天津商务职业学院在近年来通过参加全国性的商科类职业技能竞赛,探索出"课赛融合"、以竞赛引领课程建设的人才培养模式,并通过数年参赛及赛事培训收获了良好的教学成果,拓宽了商科类专业的人才培养思路。