天津企业外宣英译的文化缺省研究

彼得纽马克在《翻译问题探讨》中提出了交际翻译理论。交际翻译指译作对译文读者产生的效果等同于原作对原文读者产生的效果。企业外宣是以目标语读者为导向来实现扩大宣传、吸引外资的目的。根据这一理论,该文以天津企业外宣英译为例,探讨其文化缺省问题并提出相应对策,以期最大实现译文的预期功能和实现天津企业信息的有效传递。

哈佛商学院MBA教育的特点及启示

哈佛商学院ＭＢＡ教育的特点及启示乔佳义哈佛商学院创建于１９０８年，至今已有８８年的历史。该院的工商管理硕士（ＭＢＡ）教育，极具特色，在美国大学商学院的ＭＢＡ教育中，占有举足轻重的地位。本文根据哈佛商学院ＭＢＡ１９９６—１９９７学年教学计划，谈谈其Ｍ...

多模式话语的社会实践性

以Kress&Leeuwen提出的多模式话语理论为基础,运用功能语言学的方法,对卫生部新闻办公室2003年5月9日发布的病例报告进行批评性分析,提出多模式话语参与社会实践的特点是形成合力,其多模式之间的关系亦呈现出相互补充、相互增强、并以一种模式为主的特点。

旅游文本的英译——问卷调查与策略探讨

本文抛弃了传统上由中国学者依靠自己的经验和臆想来评判、纠正英译本的批评方法,通过问卷调查,让英语本族语游客对译文进行评价和修改,从而客观地暴露旅游翻译中的问题。更重要的是,调查发现,读者打分最高的都是依据英语成篇模式和信息的最佳关联度而改写或直接写作的“译文”。在此基础上,笔者尝试从读者的大量评语、建议,以及典型的英汉旅游并列文本中,提出旅游翻译的几点策略。

政治语言研究:评述与思考

本文主要评述近几年政治语言研究的一些理论观点和研究方法。通过讨论分析政治语言的含义、政治语言研究的发展形成和研究方法 ,指出政治语言研究区别于其他语言研究的一个特点 :它研究政治活动的参与者如何运用语言达到自己的政治目的 (如施加影响 )以及公众如何通过他们使用的语言认识这些政治活动的参与者 (如他们是亲和还是专横 )。语言与政治的关系研究为我们提出了建构政治语言学理论框架的课题 ,对此本文作者进行了思考。

语篇研究的批评视角:从批评语言学到批评话语分析

批评语言学和批评话语分析都从批评的视角研究语篇，但是二者之间还是存在区别，而且不仅是术语和发展阶段的不同。批评话语分析是对批评语言学的继承和发展。批评语言学运用功能语法对文本进行分析，试图建立文本结构与社会结构一对一的直接联系。批评话语分析对此提出批评，认为文本结构与社会结构的关系是间接的，是通过媒介建构的，并发展出“话语实践”和“社会认知”等多种学说。在批评与被批评的讨论中，批评话语分析坚持“批评”之内核，更多的从批评社会科学汲取营养，建立起话语与社会的超学科对话体系，拓展了语篇研究的批评视角，显现出从批评视角研究语篇的巨大潜力。

关于英语专业翻译教学的调查与研究

通过对目前我国高校英语专业翻译教学的现状进行考查和研究 ,本文意在弄清其中存在的问题并试图找出解决的办法 ,改变目前翻译教学的困境 。

语用学与语篇研究的互动关系

语用学和语篇研究都曾被认为是一门独立的学科 ,甚至被认为彼此相互包容。本文对以上观点提出质疑 ,并从语用学和语篇研究的渊源、性质、研究对象三方面考察语用学和语篇研究的特点 ,指出语用学和语篇研究的关系不是相互独立 ,也不是相互包容。语用学和语篇研究之间存在着一种互动关系 ,二者相互兼容 。

实践结点研究的批评视角

本文综合R．Scollon和S．Scollon在“中介话语分析”和“结点分析”中对“实践结点”研究的论述，对实践结点研究的基本概念、实施步骤以及与主流批评话语分析的区别特征等核心内容进行介绍。本文分析其批评视角，认为实践结点研究坚持以社会问题为出发点，以社会变革为目的，坚持做事与反思并重。正是实践结点研究与主流批评语言学在研究对象上的区别和批评视角的相同确定了R．Scollon和S．Scollon的实践结点研究在语言学与社会科学结合中的独特地位。

高级英语课应为欣赏课

笔者就高级英语课进行了问卷调查和案例分析发现,高级英语课作为英语专业必修课,其教学现状并不令人乐观,教师的教学方法和学生的学习态度都有待于提高和改进.高级英语课应重在欣赏,培养学生的审美意识.

汉语中的消极礼貌策略及文化内涵

语言交际的顺利进行需要交际双方运用一些礼貌策略。汉语中消极礼貌策略体现出汉语民族“谦虚谨慎”、“以和为贵”的文化内涵。

英汉语“WE/我们”的人际功能与文化差异

英汉语中讲话人使用人称代词都表达一种人际意义。代词的这种作用在功能语言学中称为人际功能。以功能语言学中关于人际功能的论述为理论框架 ,从讲话人对所谈内容的确认程度以及对交谈对象的态度两个方面 ,观察英汉语第一人称复数代词“WE/我们”的人际功能 ,发现“WE/我们”人际功能的不同 ,反应出中西文化的差异。

论语言对都市旅游形象的影响

本文分析并指出了都市语言对都市旅游的影响因素,论述了都市语言的景观化、国际化、标准化以及包容性等方面对都市旅游发展所起到的重要作用和深远影响。

英汉翻译中的理解与表达

从单句和语篇两方面入手,讨论了英汉翻译理解过程所涉及的若干内容以及表达所遵循的原则,认为理解是翻译的前提和基础,不理解就不能正确表达;表达则是翻译的关键,是理解的具体化和深刻化。

论英诗汉译的基本原则

通过对典型诗歌翻译理论及译例的分析,阐述了英诗汉译的一些基本原则,提出了英诗汉译"要充分发挥汉语语言优势"的观点,即在"信"(忠实于原文)的基础上进行再创作,力求做到"达"和"雅"。要采用最好的汉语表达方式,而不一定采用对等的译文。

言不尽意——译者的困惑与动力

“言不尽意”属于中国古代形而上学的概念,主要强调的是语言表意的局限性。本文从三个方面论证了语言与意义的差异,即,言词的普遍性和意义的特殊性、语言本身的多义性与意义的单一性。通过对“言不尽意”的语言哲学研究,指出“言不尽意”给译者造成了文本的理解和语言表达的困惑;其次文章又从解释学理论和古代“立象”概念着手,提出“言不尽意”对译者来说又是一种动力,它能够激发译者的创造性,给予译者充分的想象、阐释和翻译的空间。

话语与当今中国社会变革

首届“当代中国新话语”国际学术会议展示了国内外话语研究的理论探索及实践成果。与会代表紧密结合当代中国社会变革中的新话语,对语言、思想、权势关系与社会变革相关问题进行了深入研讨,丰富了话语对社会现实建构作用的研究,强调了批评话语分析的跨学科性和多学科性。

改错在英语学习中的作用

旨在探讨一种特殊的英语教学问题 ,即学生在英语交际练习中出错时该怎么办的问题。采用技能训练的观点对英语学习的过程进行了分析研究以搞清学生出错的原因 ,并论证了改错和再练习这两个基本环节。

从中方的失误看诚信原则——则案例的启示

记录了一则关于发盘与承诺的案例，作者按照公约的规定解释了有关发盘与接受的条款。

言语行为理论与交际教学法

简要叙述了言语行为理论与交际教学法的基本内容 ,揭示了二者在三个方面的内在联系。通过论述与比较 ,指出了交际教学法的不足与欠缺 ,并提出 ,科学的教学方法应该是多种教法的结合 ,应根据学生对象的具体情况 ,施以不同的教授方法。