论经济发展不同阶段与管理哲学思想演变的关系

人类社会经历了农业经济、工业经济以及正在来临的知识经济阶段 ,与此相对应的管理哲学思想也从初始的循环增长观 ,发展到无限增长观 ,直至 2 1世纪的可持续发展观。这些观念反映了人类对客观自然环境关系认识由依附、对立 ,走向协调的变化。

房地产企业精细化管理探析

我国的房地产企业面临的竞争越来越激烈，再加上国家一系列宏观政策的出台，使得企业不得不思考未来的战略选择，精细化管理便成为许多企业增强竞争力的共识。

公共物品的投资方式选择与管理研究

长期以来，我国经济学和管理学研究中，比较重视市场机制的作用，相对忽视公共机制，尤其是公共物品投资管理的研究，使得公共物品投资方式单一、投资管理水平低、投资效率偏低。本文在对公共物品投资方式综合评价的基础上，研究了投资效率提高的管理机制，以期通过在投资管理中溶入市场化“基因”来提高投资效率。

走向知识经济时代的企业知识管理

在对传统工业经济与知识经济、工业经济时代与知识经济时代的企业管理比较分析的基础上 ,对走向知识经济时代的企业运营特征、企业知识管理的基本构架进行了有益的探索 ,以期我国企业获得持续的发展。

管理理论与管理实践的互动发展

管理理论与管理实践是一种互动的关系 :管理实践推动管理理论的发展 ;管理理论指导管理实践活动。分析其互动的影响因素及管理理论对管理实践影响的滞后性因素 ,是管理理论和管理实践发展的重要课题 ,也是探讨在知识经济条件下管理理论和管理实践发展的重要途径。

企业知识管理的策略研究

随着知识经济的飞速发展 ,企业知识管理成为管理学研究的崭新课题。如何积极采取对策 ,加强企业知识管理 ,成为很多企业的重要发展战略。本文从知识管理的含义出发 ,探讨了知识管理的优势 ,着重讨论了知识经济条件下实施知识管理的策略。

运用案例教学法 注重学生能力培养——在“人力资源管理”课程中引入案例教学法的思考

面临２１世纪的挑战，如何培养适应社会进步和科技发展需要的高级专门人才，是摆在高校每一个教育工作者面前的重要课题。时代要求我们不断对传统的教育思想、教学方法进行改革。案例教学法打破了传统的、封闭的、脱离实际的灌输式教学方法，成为培育具有创新精神和实践能...

论企业环境资源的功能和管理

可持续发展正成为世界各国共同关注的问题，我国也将其作为制定国民经济和社会发展计划的指导思想。企业在保证经济、环境的可持续发展中扮演了重要角色。因此，运用科学。

顾客:被忽视的管理核心

通过对顾客与企业6个方面关系的分析,得出企业健康成长应将顾客纳入企业管理核心的结论。

价值链管理发展趋势探讨

分析了价值链管理的发展现状与未来的发展趋势,提出了价值群的新理念;在此基础上,构建了两种组织发展的极端模型:基于网络技术发展的极小化模型和基于人类本性的极大化模型。

从仓储布局看超市的作业管理与经营

通过市场调研 ,对比天津两大仓储超市的作业管理与经营模式 ,总结各自的优缺点 ,提出改进方法。

转型时期国有商业企业人力资源管理

许多国有商业企业 ,虽经多年人事制度改革 ,但面对激烈市场竞争仍缺乏科学的、适应市场经济的人力资源开发管理的方法和手段 ,导致企业人员素质不高、潜能得不到有效发挥 ,这不仅造成企业人力资源浪费 ,而且严重影响了企业管理水平和经济效益的提高。据此国有商业企业应从转变观念及实施科学的企业人力资源规划入手 ,大力加强企业人员的智力开发和激励 。

现代管理中的难点和解决措施

现代管理中的核心：人际关系，以及由此而产生的“人本管理”和目标一致性的实现是管 理中的一个难点，因此管理要注重个人的利益驱动和需求驱动，调动成员积极情绪，促进人际关 系的协调与和谐，以期得到较为有效的管理。

企业创新特征与企业成长阶段模型分析

以创新为核心动力的企业成长具有内容层次性、层次模糊性、主体核心差异性等特点,因而在企业的不同成长阶段中,企业创新的核心内容、主导人员及目标都有所不同。企业在创新中成长,在不同的成长阶段,需要不同类型领导人在组织与管理方面进行变革,否则,长期形成的惯性和积累的问题将阻碍企业成长。

我国第三方物流存在的问题及有效对策

分析我国第三方物流市场在需求、竞争力、服务功能、服务对象、物流渠道和技术设备、专业人才等方面存在的问题,据此提出解决这些问题的办法,有助于第三方物流市场的健康发展。

提高公共物品配置效率问题研究

公共物品是公众共同消费的物品与服务的统称 ,它包括公共交通、电力、煤气、环保及消防等。随着城市化进程加快和城市经济飞速发展 ,公共物品的配置效应日益明显、作用更加突出。本文在分析公共物品配置效应的基础上 ,就公共物品配置中存在的问题进行分析 ,并提出了对策建议。

我国人才测评技术发展现状分析

通过对理论、专业机构及企业应用三方面的探讨，对我国人才测评技术现状加以分析，以期对我国人才测评技术发展现状有一个清醒的认识。