智慧能源专业群建设研究与实践——以天津城市建设管理职业技术学院为例

文章综合分析了综合能源产业链发展的现状和未来趋势,由此提出对跨界综合型技术技能人才的需求,并从产业需求侧出发,阐述专业群的组群逻辑和建设思路。结合高职院校现状,对接产业链各个环节,从人才培养模式、课程体系、实训基地集群、结构化教学创新团队、为行业企业服务五个方面进行专业群建设的研究与实践。

高职院校在现代学徒制实践中的瓶颈与对策研究——以天津城市建设管理职业技术学院为例

现代学徒制的开展模式是多样化的,但是其模式的构建及实施受制约于社会环境和校企合作情况。通过对高职院校现代学徒制的实施现状进行分析研究,看出高职教育理论和实践并重的重要性。根据高职院校现代学徒制人才培养情况,有必要对其专业课程的体系设置、培养目标、教材内容、管理制度等进行改革,突破现代学徒制人才培养模式进程中的问题与瓶颈,完善标准,提升校企合作层次,健全评价机制。

高职院校图书馆信息化建设实践研究——以天津城市建设管理职业技术学院图书馆为例

结合图书馆信息化建设工作的实际工作,阐述图书馆信息化工作的必要性,涵义、思路和方法,前期工作基础以及主要开展的15项具体工作。最后总结出高职院校图书馆开展信息化建设工作的重要意义。

浅谈职业院校如何实施全面素质教育——以天津城市建设管理职业技术学院为例

素质教育是以全面提高人的素质为目的,以培训学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本文根据天津城市建设管理职业技术学院的实施经验提出了若干切实可行的建议。

"校企合作、协同育人"订单班人才培养模式的实践与思考--以天津城市建设管理职业技术学院工程造价专业订单班为例

当前高职院校人才培养模式的改革与探索呈现出多元化发展趋势,其中校企合作订单班人才培养模式有效地服务了行业和社会。通过对学生进行有针对性的培养,达到企业的用人需求,需要高职院校与合作企业之间进行沟通协调。从三年来校企合作订单班的管理实践中,对校企合作模式下高职学校订单班班级的管理进行探讨与分析,供职教同行借鉴参考。

职业院校数字工匠培养路径探究

本文分析了在产业数字化转型升级的时代背景下,培养数字工匠的意义,正视数字工匠培养过程中的现实挑战,并在三全育人视域下研究职业院校数字工匠培养新举措,优化教育布局,为推动职业教育高质量发展提供了可借鉴的实践探索。

鲁班工坊高质量可持续发展的建设对策研究

鲁班工坊历经多年发展,已成为中国职业教育国际化合作的知名品牌,取得了丰硕的成果。但在建设发展过程中也出现了资金来源单一、内涵建设后劲不足、校企合作内生动力不强、品牌保护难等问题,着眼于这些问题,本研究提出了有针对性的对策建议,以期为鲁班工坊高质量可持续发展提供参考。

基于UML的教师进修管理系统分析与设计

本文借助统一建模语言(unified modeling language,UML)在系统研发环节的应用,分析和设计教师进修管理系统框架,简化操作流程,规范管理事务,营造学习氛围,让教师随时学习领域、行业、企业的前沿理论和实操案例,实现优质教学服务,提升教师进修管理工作的效率和服务水平。

基于OKR理论的绩效管理研究——以高职院校为例

绩效管理一直是人力资源管理中最为重要的环节,同时也是管理的难点和重点。本文依托目标与关键成果法(OKR)理论,从OKR的内涵出发,将其与KPI进行分析对比,结合当前高职院校绩效管理存在的问题,对OKR视角下高职院校的绩效管理模式进行了探讨,提出绩效管理思路和方法,以期为后续高职院校绩效管理研究提供参考。

高职院校思想政治课青年教师职业能力培养途径浅析——以天津市高职院校青年思想政治课教师职业成长为例

全国高校思想政治工作会议的召开,为高校思想政治课程的改革与建设指明了发展的方向,尤其是在思想政治课程质量和水平的提升方面提出了更高的要求,这也是教育部党组提出的"攻坚战"。2018年各高校在思政课的建设任务方面仍然任重而道远,各高校坚持以"高校思政课教师队伍建设年"为全年工作抓手,致力于思想政治课教师队伍培养,由此带动高校思想政治建设,并力图在相关方面取得突破性进展。文章以天津市高职院校的优秀青年思政课教师的职业能力发展为例,对职业能力培养途径进行了积极探索。

政府企业学院三位一体构筑“双师”队伍建设长效机制

"双师"队伍建设是个系统工程,需要建立长效机制。应强化"双师"队伍培训的途径与要求,用多元制度保障长效机制的建立。

文学鉴赏能力培养——职业学院大学生文学鉴赏能力培养的途径与方法

文学鉴赏是一种能力也是一种修养。对于有一定文学积累的职业学院大学生,探讨其文学作品鉴赏能力的培养,不仅是开启智能提高修养的重要因素,也是体现"以人为本"素质教育的要义所在。

基于“岗课赛证”融通的活页式教材建设的探索

文章分析了“岗课赛证”融通的职业教育时代背景及内在逻辑关系,论述了活页式教材的内涵及其特征,并从建设目标、组建团队、构建课程体系、整合教学内容、开发立体化教学资源等方面探索了活页式教材的建设路径,特别是从岗、课、证、赛四个方面阐述了活页式教材编制的内容、架构、标准和细节。

金融IC卡实现天津城市一卡通

城市一卡通系统作为城市信息化建设即数字城市建设的重要组成部分,其应用领域不断拓展。金融IC卡在公共交通领域的使用,创造了城市一卡通与金融机构合作的新模式,对于实现天津市城市一卡通具有指导作用。介绍了IC卡和磁条卡的相关知识,重点阐述了金融IC卡的应用功能,并就如何推广城市一卡通提出建议。

天津建筑装饰设计行业参与职业教育模式研究

概述了建筑装饰行业的发展现状,并分析了装饰设计行业企业参与职业教育的情况,同时对未来装饰设计行业参与高等职业教育模式做了相应的展望,提出了相应解决的策略和方法。

天津城市社区公共自行车系统适老化空间绩效研究

以适老化作为切入点,针对天津城市公共自行车系统所存在的适用人群局限性、功能定位单调和忽视骑行文化等问题,应用城市规划设计、社会学、管理学等相关理论,提出公正性、可交往性和文化性的规划原则,并从站点布局与设施优化、骑行交往空间规划及城市骑行文化塑造三方面探讨城市社区公共自行车系统适老化可持续发展的对策。

走产学研结合的道路 搞好实训基地建设与运行管理

高职院校实训基地因资金和师资问题建设速度缓慢,远远不能适应高职教育的需要。应从产学研、指导教师队伍建设、实训教学资源共享等方面加以强化,有效实行实训基地的建设和运行管理。

1999—2011年《天津职业院校联合学报》文献计量分析

在中国引文数据库提供的文献计量指标和统计数据基础上,运用科学文献计量学的方法,对《天津职业院校联合学报》1999-2011年的发文量、下载量、被引统计、H指数、引文统计、引用期刊排名、被引期刊排名、作者统计、基金论文统计以及引证指标进行统计和分析,以便从中发现一些规律性的特征,并客观评价《学报》质量和特色,为学报的进一步发展提供参考依据。

城市规划管理中景观生态学的运用浅谈

在城市规划和管理中正确地应用景观生态学能够促进城市规划的科学性、生态性,能够为城市的可持续发展奠定良好的基础。景观生态学理念在城市规划和管理中运用的时间不长,在实际的运行过程中还存在很多问题,需要国家和相关部门积极地采取措施解决,不断完善城市规划和管理。城市既考虑美观,还需要合理地布局,这样才可以体现出地区特色和城市的实用性。因此对城市规划管理中景观生态学的运用进行了分析和探讨。

发达国家职业教育对我国建设类高职院校产教融合的启示

产教融合是职业教育的本质要求,也是实现职业教育与产业发展共赢的重要模式之一。德国"双元制"和日本"产学研"一体化的职业教育发展模式,为我国建设类高职院校探索校企合作、产教融合的教育模式,提供了诸多可资借鉴的经验。我们应逐步完善产教融合的体制机制,发挥好政府在职业教育发展过程中作为"指挥家"的各项职能,建立行业、企业、学校、学生多元合作与共赢模式,为国家培养出更多优秀的高技能、高水平建筑专才。