基于支持向量机的硬件木马检测建模与优化

文章在完成木马理论分析和电路设计的基础上,研究机器学习模式分类理论,并将其应用于集成电路侧信道信息的数据处理和分析,构建了基于支持向量机的硬件木马检测模型,同时通过交叉验证的方法进行模型优化。最终在自主设计的FPGA检测平台上进行基于功耗信息的实验验证,在标准电路中植入面积为0.69%的硬件木马,可以使得检测识别率达到98.64%。

壁湍流周期性吹吸减阻的实验研究

为了研究局部周期性吹吸小扰动对湍流边界层的影响和湍流相干结构减阻控制机理,用实验方法研究了局部周期性吹吸小扰动与湍流边界层的相互作用.采用热线测速技术精细测量了施加吹扰动前后平板湍流边界层不同法向位置的流向、法向和展向速度分量的时间序列信号;通过测量扰动源下游近壁区域平均速度剖面的变化,发现在扰动下游一定空间范围内,粘性底层增厚和壁面减阻;通过对湍流度变化的分析,发现扰动影响猝发的发生;此外通过对展向平均涡量变化的分析发现,在扰动下游形成了2个定常的、强度相似的、大尺度的展向涡,它们起到流体滚动轴承的作用,减小了壁面摩擦阻力.

“任务驱动教学法”在“网络编程”课程教学中的应用

在任务驱动式教学思想的指导下，结合具体教学实例，探索利用ADO．NET连接数据库技术，在ASENET网络编程教学中采用任务驱动的教学模式。使学生逐步实现任务，掌握知识、技能，培养学生自主学习与协作学习的能力，从而达到增强学习主观能动性、取得较好教学效果的目的。

基于DSP的永磁电机空间矢量控制仿真应用

针对传统PI调节控制在电机启动、制动或转速突变过程中易饱和的问题,提出了一种基于电压空间矢量脉宽调制(SVPWM)电机控制解决方法,并建立永磁同步电机数学模型,同时以DSP(TMS320F2812)为核心芯片搭建控制系统硬件平台,构建三闭环伺服调速系统。最后,通过MATLAB/SIMULINK对控制模型仿真验证,仅用0.015s进入稳定运行状态,且10ms后进行速度切换,系统具备快速响应和较好的速度跟踪特性。

采用TDC和SAR的高速低功耗两步式结构ADC设计

传统SAR ADC结构在高采样速率高精度运行时,会导致功率效率降低。因此,提出了一种新型的10位50 Msample/s混合结构两步式ADC,分别采用逐次接近寄存器(SAR) ADC和基于时间-数字转换器(TDC)的ADC作为粗和精转换器。通过结合SAR和TDC架构的优点,无需高增益放大器来实现倍增数模转换器高线性度,提出的架构可以在不影响操作速度的情况下实现ADC功耗降低。另外,两个数字误差校正分别用于补偿TDC误差和最终ADC输出。采用0.13μm COMS工艺进行了具体实现,面积为0.12 mm^2。测试结果显示,提出的ADC在1.2 V电源电压的消耗仅为1.2 mW,信噪比失真率为53.7 dB,无杂散动态范围为60 dB,FOM值为53.6 fJ/Conv。

线上线下混合教学模式的探索与实施——以《传感器技术及应用》课程为例

文章以《传感器技术及应用》课程为例,以蓝墨云班课为平台,从构建“线上线下”混合式教学模式的重要性入手,就如何构建“线上线下”混合式教学模式进行探索并将其应用于实践教学中,旨在真正实现线上理论教学与线下实训(实践)的有机结合,全面提升学生的学习能力,为培养新时代对技能型人才的需求奠定了基础。同时,有效地提高了教育教学水平。

新时代劳动教育模式融入课堂教学的探索与实践--以传感器技术及应用课程为例

本文以传感器技术及应用课程为例,融入新时代劳动教育模式,利用劳动工具,将新时代劳动教育五要素有机融入传感器技术及应用课程的课堂教学,结合专业特点、学生特点、课程特点,通过校内“课堂融入劳动”,校外“技能服务生活”两个环节,在课程整体设计思想、教学内容、教学过程、考核评价等方面进一步改革完善,增强学生劳动意识、态度、情感、精神、能力。在加强学生的爱国情怀、精益求精工匠精神以及科技创新意识的同时,让劳动教育五要素“内化于心、外化于行”,进而培养新时代下可持续发展、满足企业需要的高端技能型人才。

PPP协议基于H3C路由器的CHAP认证分析

介绍基于H3C路由器的CHAP认证及配置要点,并通过几种情况的对比,提出充分发挥CHAP认证安全性的两种配置方法,即在主验方接口配置用户及双向验证,对类似工程案例具有良好的借鉴或参考意义。