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健全公民普法教育机制研究
被引量:
2
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作者
宋婷
《教育评论》
北大核心
2016年第10期49-52,共4页
普法教育是依法治国的一项长期基础工程,也是建设社会主义法治国家的一项希望工程。党的十八大以来,在"法治中国"战略实施中公民普法教育进一步加强。文章提出不断完善新时期普法教育的基本原则,探索出创新公民普法教育的若...
普法教育是依法治国的一项长期基础工程,也是建设社会主义法治国家的一项希望工程。党的十八大以来,在"法治中国"战略实施中公民普法教育进一步加强。文章提出不断完善新时期普法教育的基本原则,探索出创新公民普法教育的若干路径,把法治教育纳入国民教育体系,与精神文明创建内容相结合,力求拓展司法工作人员的职能范围,从而努力实现党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标。
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关键词
普法教育
教育机制
依法治国
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职称材料
题名
健全公民普法教育机制研究
被引量:
2
1
作者
宋婷
机构
天津
外国语大学
天津外国语大学中国特色社会主义世界影响力研究协同中心
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第10期49-52,共4页
基金
天津市教育科学"十三五"规划2016年度项目"天津市女大学生法律素质教育的现状及对策研究"(项目号HE3089)
中央文献翻译基地2015年度中央文献翻译招标项目"马克思主义翻译思想视域下中央文献翻译的文本阐释和话语体系研究"(项目号15ZB006)的阶段性研究成果
文摘
普法教育是依法治国的一项长期基础工程,也是建设社会主义法治国家的一项希望工程。党的十八大以来,在"法治中国"战略实施中公民普法教育进一步加强。文章提出不断完善新时期普法教育的基本原则,探索出创新公民普法教育的若干路径,把法治教育纳入国民教育体系,与精神文明创建内容相结合,力求拓展司法工作人员的职能范围,从而努力实现党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标。
关键词
普法教育
教育机制
依法治国
分类号
D920.0 [政治法律—法学]
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出处
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1
健全公民普法教育机制研究
宋婷
《教育评论》
北大核心
2016
2
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