浅析地方高校动画专业教学改革的新思路——以天津外国语大学为例

"动画"既是一门技能,也是赋予生命的艺术。那么,介于动画综合的艺术特性及独特的应用特点,在地方高校的动画专业教学改革中,如何把握技能与艺术之间的权重,又如何做好资源优化又与时俱进呢?文章结合天津外国语大学动画专业试行的"外语+专业"特色融于动画课堂,探索适用于地方高校动画专业教学改革方法。

涂鸦文化在校园美化装饰艺术中的应用——以天津外国语大学滨海校区为例

校园公共环境因其流动性强,容纳人数多等特点,受到破坏的速度是最快的。小的破损面临着修补费力,不修补又难堪的窘境。涂鸦艺术因其视觉冲击感强,技术门槛不高的特点逐渐风靡,尤其受到大学生的喜爱。本文将以天津外国语大学滨海校区为例,通过墙绘等方式分析涂鸦文化与校园文化融合的可行性。

新时代典型人物报道的价值与故事书写——以《天津日报》关于金万昆的三篇报道为例

典型人物报道是典型宣传的一种。在不同历史时期,党的宣传部门根据政治需要塑造了一批典型,通过发挥典型的榜样作用和示范效应,宣传了党的路线方针政策。典型人物报道在今天依然具有时代价值,发挥社会整合、凝聚共识的作用。本文分析了《天津日报》关于金万昆的三篇报道,以大时代为坐标书写典型人物的时代意义,实现了典型人物报道的宣传价值;抓住个性化的引语、深挖细节,将人物置于场景中讲故事,符合受众的接受特点;用讲故事的方法展示人物多元立体的形象,把握宣传规律和新闻规律的平衡。最后提出新媒体时代需将典型人物的报道资源进行跨媒介整合,用多媒介、多层次、全方位的传播方式,增强典型人物报道的传播效能。

新时代、新媒体环境下党报在自然灾害新闻中的角色再思考——以《天津日报》关于台风杜苏芮报道为例

2023年7月下旬台风杜苏芮对京津冀地区造成汛情,媒体给予重点关注。论文主要结合《天津日报》相关报道,探究新时代、新媒体环境下党报在自然灾害新闻中的作用。研究发现,党报优势至少体现在三方面,发布信息权威,制止谣言;输出观点,引导舆论;形塑政党和政府形象,凝心聚力。在各种观点纷呈的新媒体环境中,新闻评论是党报拥有的稀缺资源,党报作为“观点纸”能够发挥旗帜作用,为防御自然灾害做好舆论引导工作。自然灾害中媒体通过典型人物报道弘扬救灾精神,是中国舆论动员的典型方式。最后提出主流媒体在突发公共事件中应与其他媒体形成联动,成为国家应急管理体系中的一部分。

蔚州作家李百川与《绿野仙踪》

《绿野仙踪》为清代颇具艺术特色的代表性小说之一。该小说的版本目前主要有百回抄本和八十回刻本两大类。《绿野仙踪》的研究和出版情况大致可分为清道光十年(1830年)至1948年,1949年至1984年,1985年至今三个阶段,自第三个阶段始,其研究和出版持续升温。据河北蔚州乾隆四十年《李氏家谱》,李百川即为家谱中的李鋐,所以李百川确定是河北蔚州人,与《绿野仙踪》的作者在“自序”中所叙完全吻合。《绿野仙踪》创作的历史背景与李百川成长和生活环境紧密相关,主人公冷于冰的遭遇隐含着现实中作者的生活经历。《绿野仙踪》中的子板块涉及面广阔,已经发展为历史、世情、神魔等不同类型题材的“跨类型”形态,这是《绿野仙踪》最突出的艺术特征。

移动学习培养大学生跨文化交际能力的实验研究

移动学习技术为大学生英语跨文化学习创设了真实的学习情境,提供了丰富的互动学习资源,有效扩展了课外学习空间。本研究基于移动学习理论,设计并开发了符合移动学习情境性、趣味性、微型化特点的ILSBML移动学习系统,并在大学文化教学实践中进行了8周的对比实验,结果表明采用该系统在一定程度上能够提高大学生跨文化交际意识,促进跨文化知识的学习。访谈和考试分析结果表明,移动学习能够提高大学生文化学习的兴趣。

国际中文教育慕课教学研究

慕课作为在线教育模式之一,在筑牢国际中文教育根基、加快推进中文国际化步伐等方面发挥着重要作用。慕课应用于国际中文教育面临着慕课设计与国际中文教育的教学目标脱节;慕课教师知识体系不健全,信息技术应用能力不足;慕课中教师与学生互动不足的问题。为提升国际中文教育慕课教学质量,可采取以下策略:创新国际中文慕课设计,改进练习方式;完善教师知识结构,提升教师信息技术应用能力;优化完善国际中文慕课教学互动模式。

平台社会背景下我国提升国际传播能力的策略研究

平台社会给当下的国际传播带来深刻的变化和影响,也给我国国际传播能力建设提出新要求。本研究认为,应该科学规划出海战略,打造国际化网络平台;掌握平台的差异化定位,贴近海外受众的真实需求;积极鼓励民间主体参与国际传播,构建立体化传播矩阵;打造新型对外传播话语体系,以第一人称视角讲好中国故事;树立转文化传播观念,培养国际传播复合型人才,进而切实加强国际传播能力建设,提升我国国际传播效能,促进全球传播新秩序的形成。

数字重构视域下老年群体数字鸿沟弥合研究——以智能设备应用为例

为提升老年群体在数字化社会中的融入度,运用案例分析法,聚焦当前老年群体智能设备应用实例,从数字基础设施完善、国家政策扶持、银发经济发展等多维度剖析数字适老体系的建构现状。研究发现,媒介隐喻、技术隔离的存在以及解码能力的不足是构成数字鸿沟的深层原因,进而使老年群体面临数字困境。基于此,从数字援助、人文关怀、数字反哺、舆论引导等方面提出针对性的解决策略,以期促进老年群体更好享受数字化红利。

关于近代天津职业教育发展的几个问题

1876年以后,天津职业教育有了开端,成为我国职业教育的先驱之一。在产学官合作方面具有悠久的成熟的经验。在女子职业教育方面,天津职业教育虽然起步艰难发展缓慢,但是却建立了一批高等女子职业院校。抗战胜利后,天津职业教育有了很大的发展,职业教育比重有了很大的提高。

天津妈祖文化产业发展探析

因为天后宫建立后,才设立天津卫城,所以至今民间仍流传"先有天后宫,后有天津卫"的说法。妈祖文化自元代漕运引到天津来之后,在津落户已有700多年的历史。妈祖文化由海运领域渗透到了天津人的日常生活中,成了人们生活中必不可少的一种文化,天津妈祖文化也形成了地方性文化特色。随着文化创意产业的发展,妈祖文化成为天津城市的软实力。

数字化转型背景下个性化学习的方式与路径——基于CiteSpace的可视化分析

在数字化转型的时代背景下,日趋成熟的数字化技术在与传统产业结合的同时,加速了教育及学习方式的变革。个性化学习作为培养人才的重要手段,被数字化技术赋能后,更与“科教兴国”战略要求和教育数字化转型的目标高度契合。以2000—2024年收录的1457篇期刊文献为研究样本,运用Cite Space对文献的多模态数据信息进行可视化处理并以述评方式归纳总结,揭示了我国数字化转型背景下个性化学习领域以理念创新、资源推荐以及评价方式为代表的研究热点,整体展现了以AI技术为核心开展个性化学习的路径和方式,进而描绘了数字化转型背景下个性化学习的框架和未来景象。

国际文化创意产业不同发展模式对天津的启示

文化创意产业,一方面作为城市发展的新型动力,另一方面承载着满足人民高水平文化需要的使命,正在扮演日益重要的经济发展角色。在京津冀协同发展的推动下,天津文化创意得到了长足的发展,但在发展的过程中,我们也注意到天津文化创意产业发展和一些先进城市相比仍然有着较大的提升空间。通过国际文化创意产业实践发展的研究,学习和借鉴一些国家和地区的成功经验,结合天津实际情况提出一些针对性的建议,以优化产业结构的转型升级,提升天津城市建设水平,促进经济社会的不断发展。

数字化技术在高中英语教学中的应用研究

随着数字化技术不断发展和成熟,其在教育领域的应用逐渐被推广和普及。相较于传统的英语教学方式,数字化教学形式新颖、手段多样,能满足现代高中生学习英语的各种需求,且能在更大程度上激发学生的学习兴趣,提升学习效果,丰富评价方式。该文阐述了数字化转型背景下数字化技术在高中英语教学中起到的作用,并指出了数字化技术对师生的要求,提出了相关可行性创新方法的建议,从而推动高中英语教学的发展。

算法时代“无感伤害”下的隐私侵权

在算法时代,个体享受的数据便利和爬虫技术带来的各种风险相伴而来,为获得平台的使用权,用户不得不接受权利和隐私的部分让渡。随着平台算法技术的迭代更新,个人数据隐私的窃取手段更加隐蔽,个体在获得数据算法带来的个性化体验之时也面临着隐私消解风险。

突发公共卫生事件中主流媒体提升“四力”的思考——以天津迎战奥密克戎疫情报道为例

天津迎战奥密克戎报道中,传统媒体和新媒体发挥各自优势,协同作战,化危为机,凝心聚力,展现了天津人抗疫精神,形塑了天津城市形象。此次报道对提升主流媒体“四力”的启示是,传播力是基于事实基础上的共情传播,顺应民心民意的意见才能体现引导力,立意高专业性强的报道才会有影响力,高可信报道积累信任资源成就公信力。因而在新时代、新媒体环境下,突发公共卫生事件频发的情境下,媒体需要尊重事实,遵循规律,形成舆论合力,转变话语体系,突出传播特色。同时,媒体也要坚持正面报道为主,不放弃舆论监督;实现共情传播,防止过度娱乐化。

银龄守护:老年人健康信息采纳影响因素研究

聚焦老年人群体健康信息采纳行为,通过问卷调查的方式,从代际反哺、同辈支持、健康焦虑、媒介接触和自我效能五个维度开展调研。运用SPSS27.0分析问卷数据,揭示影响老年人健康信息采纳的多重影响因素及其相对重要性,并提出优化老年人健康信息采纳的建议,为老年人健康传播策略提供科学依据。

传播仪式观视域下中国科幻电影对国人文化认同的建构——以“流浪地球”系列电影为例

近年来,随着科技的飞速发展和中华文化对外传播需求的增长,中国科幻电影逐渐崭露头角,成为展示国家科技实力和文化魅力的新窗口。“流浪地球”系列电影通过本土化的视觉影像、中国特色叙事和蕴含传统精神内核的角色等符号,实现了意义生产,进而构建起与中华文化相关联的认同体系。

新闻传播学科创新创业人才培养的路径选择

在数字化时代,我国新闻传播行业正经历着前所未有的变革,在这一进程中,创新创业(双创)能力的培养尤显重要,传媒教育领域亟须适应新的社会要求和行业发展趋势,强化对学生的“双创”教育,以培育出既有扎实理论基础又具备高度创新精神和创业能力的新型人才。鉴于此,文章以新闻传播学科的创新创业人才培养为主题展开探究,阐述创新创业能力的内涵,分析新闻传播学科创新创业人才培养的价值,结合实践案例探究新闻传播学科创新创业人才培养的路径选择,以适应媒体行业的转型需求和国家发展的战略目标,为学生提供一个全面的理论与实践教育平台,培养能够引领未来新闻传播行业发展的高素质人才。

社交媒体平台集体匿名行为的心理动机——以小红书“momo”群体为例

互联网发展至今,人们已经习惯在社交媒体上发布动态、塑造差异、彰显自己的特征来构建个性化自我形象。但近年来,社交媒体平台小红书兴起了一类“momo”群体,他们使用着统一的头像和昵称,卸去自身特色,退隐到群体当中。从之前的追求个体到现在的凸显共性,反映了“momo”个体在孤独的点状式社交中的群体归属、抵抗资本构建的算法技术、保护液态监视下的私人隐私、窥视他人的群体狂欢以及自我消除下的社交回避种种心理动机。“momo”群体在匿名性的加持下,可以更加自由地表达自己的态度、观点,但是也会陷入后真相带来的社会迷惘情绪,发布只顾宣泄自身情绪的非理性言论。