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题名论以人为本发展成人高等教育
被引量:3
- 1
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作者
吕淑珍
刘畅
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机构
天津外国语学院继续教育学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第1期46-47,共2页
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关键词
尊重教育
成人高等教育
身心发展规律
助学
学会生存
尊重学生
成人教育
“以人为本”
可持续发展
技能
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名成人教育事业的发展与和谐社会的构建
被引量:2
- 2
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作者
吕淑珍
刘畅
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机构
天津外国语学院继续教育学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第4期6-7,共2页
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文摘
建设和谐社会是当今全面建设小康社会的目标之一,是全社会共同的奋斗目标,成人教育事业在构建和谐社会的进程中担负着重要任务。作为成人教育工作者,要深入研究成人教育事业和谐发展的途径,为构建和谐社会做出积极努力。在发展成人教育事业的过程中,要努力处理好三个和谐关系,即成人教育与社会需求的和谐、学校与教师的和谐、教师与学生的和谐。
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关键词
成人教育事业
和谐社会
学习型社会
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名促进高等教育可持续发展的评估机制研究
- 3
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作者
刘畅
程景耀
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机构
天津外国语学院继续教育学院
天津大学
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第4期27-28,共2页
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文摘
我国目前已经进入高等教育大众化阶段,随之而来的高等教育质量滑坡问题成为专家学者以及社会关注的焦点,为了促进高等教育提高质量,保持可持续发展态势,建立科学长效的评估机制势在必行。本文从高等教育质量评估的意义和目的、现状进行分析,对建立促进高等教育可持续发展的评估机制进行了初步探索。
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关键词
高等教育
教学质量
评估机制
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名高教自考外语专业面临的挑战及对策
- 4
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作者
吕淑珍
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机构
天津外国语学院继续教育学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第7期47-48,共2页
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关键词
高等教育自学考试
外语专业
办学模式
自主学习
人才需求
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分类号
G726.9
[文化科学—成人教育学]
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