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语文课外阅读教学探究
1
作者
边疆
《语文天地(初中版)》
2018年第3期82-83,共2页
课外阅读对语文教学的意义是引导学生进行课外阅读的途径,探讨了以培养中学生核心素养为宗旨的课外阅读方法,最后得出只有确保将课堂教学和课外阅读能够紧密的结合在一起,才能确保阅读教学取得更好的效果,才可以为中学生的终身阅读打下...
课外阅读对语文教学的意义是引导学生进行课外阅读的途径,探讨了以培养中学生核心素养为宗旨的课外阅读方法,最后得出只有确保将课堂教学和课外阅读能够紧密的结合在一起,才能确保阅读教学取得更好的效果,才可以为中学生的终身阅读打下良好基础。
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关键词
语文课外阅读
教学探究
引导学生
语文教学
阅读方法
课堂教学
阅读教学
中学生
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题名
语文课外阅读教学探究
1
作者
边疆
机构
天津外大附校附属外国语学校
出处
《语文天地(初中版)》
2018年第3期82-83,共2页
文摘
课外阅读对语文教学的意义是引导学生进行课外阅读的途径,探讨了以培养中学生核心素养为宗旨的课外阅读方法,最后得出只有确保将课堂教学和课外阅读能够紧密的结合在一起,才能确保阅读教学取得更好的效果,才可以为中学生的终身阅读打下良好基础。
关键词
语文课外阅读
教学探究
引导学生
语文教学
阅读方法
课堂教学
阅读教学
中学生
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
语文课外阅读教学探究
边疆
《语文天地(初中版)》
2018
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