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时代变革背景下管理类专业学位研究生教育质量保障体系构建与实践
1
作者
冯楠
张晗悦
+2 位作者
解晶
卢铮松
王梅
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2024年第12期61-70,共10页
建立适应新时代变革的教育质量保障体系是推动管理类专业学位研究生教育高质量发展的关键举措和必由之路。天津大学管理类专业学位研究生教育立足百年变局对人才培养提出的更高要求,以立德树人为根本,以应对时代变革为主线,基于新工科...
建立适应新时代变革的教育质量保障体系是推动管理类专业学位研究生教育高质量发展的关键举措和必由之路。天津大学管理类专业学位研究生教育立足百年变局对人才培养提出的更高要求,以立德树人为根本,以应对时代变革为主线,基于新工科教育理念,构建了顶层设计、持续改进、系统支撑三位一体教育质量保障体系,即以使命驱动、目标导向、应对变革的顶层设计为引领,建立全维度、各环节、多主体的动态评价反馈机制与持续改进流程,进而构建以质量文化为牵引的师资、教学、实践、资源、技术系统化支撑机制,取得了显著的育人成效和改革成果。
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关键词
研究生教育
管理类专业学位
教育质量保障体系
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职称材料
学科交叉人才培养的实践探索与改革路径——以天津大学为例
被引量:
9
2
作者
陈天凯
李媛
+5 位作者
刘晓
朱佳雷
卢铮松
何芳
李斌
郑刚
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023年第4期27-33,共7页
学科交叉为学科建设和人才培养突破传统思维、寻求爆破式发展提供了弯道超车的重要内推力,已经成为高校改革的高频词和发展的着力点。天津大学2019年启动实施的“天智计划”,是针对学科交叉人才培养的重要探索,也是推进学科交叉融合发...
学科交叉为学科建设和人才培养突破传统思维、寻求爆破式发展提供了弯道超车的重要内推力,已经成为高校改革的高频词和发展的着力点。天津大学2019年启动实施的“天智计划”,是针对学科交叉人才培养的重要探索,也是推进学科交叉融合发展的创新举措。基于“天智计划”的理念与进展,结合专题调查问卷及教育管理经验,围绕落实立德树人、强化顶层设计、重视协同推进等三个方面,提出进一步推进跨学科人才培养、促进学科交叉融合发展的改革路径。
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关键词
学科交叉
交叉学科
人才培养
学科建设
研究生教育
下载PDF
职称材料
题名
时代变革背景下管理类专业学位研究生教育质量保障体系构建与实践
1
作者
冯楠
张晗悦
解晶
卢铮松
王梅
机构
天津大学
管理与经济学部
天津大学
电气自动化与信息工程学
院
天津大学研究生院研究生招生办公室
天津大学
教育学
院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2024年第12期61-70,共10页
基金
天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目“面向VUCA变革的四位一体教育教学质量保障体系研究与实践”(编号:B231005605)。
文摘
建立适应新时代变革的教育质量保障体系是推动管理类专业学位研究生教育高质量发展的关键举措和必由之路。天津大学管理类专业学位研究生教育立足百年变局对人才培养提出的更高要求,以立德树人为根本,以应对时代变革为主线,基于新工科教育理念,构建了顶层设计、持续改进、系统支撑三位一体教育质量保障体系,即以使命驱动、目标导向、应对变革的顶层设计为引领,建立全维度、各环节、多主体的动态评价反馈机制与持续改进流程,进而构建以质量文化为牵引的师资、教学、实践、资源、技术系统化支撑机制,取得了显著的育人成效和改革成果。
关键词
研究生教育
管理类专业学位
教育质量保障体系
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学科交叉人才培养的实践探索与改革路径——以天津大学为例
被引量:
9
2
作者
陈天凯
李媛
刘晓
朱佳雷
卢铮松
何芳
李斌
郑刚
机构
天津大学
冯骥才文学艺术
研究
院
天津大学
研究生
院
学科规划与评估科
天津大学
研究生
院
天津大学
地球系统科学学
院
天津大学研究生院研究生招生办公室
天津大学
党委
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023年第4期27-33,共7页
基金
国家自然科学基金2023年度青年项目“基于价值协商的专业学位质量评价模型建构及实证研究”(编号:7220418)。
文摘
学科交叉为学科建设和人才培养突破传统思维、寻求爆破式发展提供了弯道超车的重要内推力,已经成为高校改革的高频词和发展的着力点。天津大学2019年启动实施的“天智计划”,是针对学科交叉人才培养的重要探索,也是推进学科交叉融合发展的创新举措。基于“天智计划”的理念与进展,结合专题调查问卷及教育管理经验,围绕落实立德树人、强化顶层设计、重视协同推进等三个方面,提出进一步推进跨学科人才培养、促进学科交叉融合发展的改革路径。
关键词
学科交叉
交叉学科
人才培养
学科建设
研究生教育
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
时代变革背景下管理类专业学位研究生教育质量保障体系构建与实践
冯楠
张晗悦
解晶
卢铮松
王梅
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
学科交叉人才培养的实践探索与改革路径——以天津大学为例
陈天凯
李媛
刘晓
朱佳雷
卢铮松
何芳
李斌
郑刚
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023
9
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