-
题名中学生思想政治工作的最佳载体——校园文化
- 1
-
-
作者
梅红
-
机构
天津市大港区实验中学
-
出处
《天津教育》
北大核心
2008年第12期34-34,共1页
-
文摘
“染于苍则苍,染于黄则黄”,古人的话深刻地揭示出环境于人的重要作用。校园文化的影响贯穿于学生整个学习过程,具有全面、长效、潜在的特点。校园文化能对学生产生激励作用,进而内化为学生的人生信念。在构建校园文化的工作中,应注意两个方面的问题。
-
关键词
学生思想政治工作
校园文化
载体
学习过程
人生信念
内化
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
Q782
[生物学—分子生物学]
-
-
题名合作学习策略在高中体育教学中的应用
被引量:4
- 2
-
-
作者
李玉芝
-
机构
天津市大港实验中学
-
出处
《职业圈》
2007年第08X期97-97,72,共2页
-
文摘
合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式,也是广大中小学教师在教学实践工作中正在广泛使用的教学方式之一。它能有效解决班级人数众多与新课程学习方式要求之间的矛盾,文章从高中体育课堂教学入手,借鉴国内外有关合作学习的经验,采用文献资料法、调查法、实践对比研究等方法,探讨在合作学习教学模式中存在的问题,提出了教学中运用该模式的有效策略。
-
关键词
课堂教学
合作学习
体育教学
-
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
-
题名试论校园文化的隐性教育作用
被引量:5
- 3
-
-
作者
梁贵东
-
机构
天津市大港区实验中学
-
出处
《天津教育》
北大核心
2007年第10期14-14,共1页
-
文摘
2006年4月,教育部下发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,指出校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展现校长教育理念、学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现,也是德育体系中亟待加强的重要方面。由此,天津市基础教育界掀起了加强校园文化建设的热潮。本刊邀请一部分中小学校长或相关工作的负责人,根据他们的工作实际撰写了一组校园文化建设的文章,希望对读者有所裨益。
-
关键词
校园文化
教育作用
学校管理
精神文化
物质文化
长期发展
教学实践
核心文化
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名巧抓教育契机 引领学生成长
- 4
-
-
作者
符新卷
-
机构
天津市大港实验中学
-
出处
《文理导航》
2010年第20期77-77,共1页
-
文摘
一、爱心哺育,点燃心灵
每个班上,都会有几个令老师印象深刻的学生。今年我班就有一个从外校转来的女学生——丹丹。在后来的接触中,我了解到由于丹丹从小不再父母身边,所以亲生父母对她很冷淡,只有姐姐在家的时候才能有片刻的温暖。
-
关键词
学生成长
教育契机
生父母
女学生
老师
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-
-
题名巧抓教育契机 引领学生成长
- 5
-
-
作者
符新卷
-
机构
天津市大港实验中学
-
出处
《文理导航》
2010年第10期75-75,共1页
-
文摘
一、爱心哺育,点燃心灵
每个班上,都会有几个令老师印象深刻的学生。今年我班就有一个从外校转来的女学生——丹丹。在后来的接触中,我了解到由于丹丹从小不再父母身边,所以亲生父母对她很冷淡,只有姐姐在家的时候才能有片刻的温暖。
-
关键词
学生成长
教育契机
生父母
女学生
老师
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-
-
题名激发学生地理学习兴趣的几点做法
- 6
-
-
作者
肖煜
-
机构
天津市大港实验中学
-
出处
《天津教育》
2011年第6期54-54,共1页
-
文摘
笔者在日常教学中,十分注重学生学习情趣的培养,让学生主动参与整个教学过程,变被动为主动,形成了教与学的良性循环。一、利用教师板图激发兴趣教师板图形象直观,是地理教学中最常用的方法,是地理课的"第二语言"。一幅好的板图可以简化教师语言叙述,有助于知识的理解,达到以图释文、图文结合的目的,有助于教师更好地创设情境,激发学生求知欲,
-
关键词
学生主动参与
激发兴趣
地理教学
学习兴趣
日常教学
学习情趣
教学过程
形象直观
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名按照“三点一线”教学《归园田居》
- 7
-
-
作者
谭树玲
-
机构
天津大港实验中学
-
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第9期45-46,共2页
-
文摘
三点指的是备课、上课、作业,一线指的是教学目标。一线是课堂的灵魂,是提高课堂效率的关键,是提高学生语文素养的核心。三点围绕一线展开,是一线顺利实现的有力保障。所以我们应该二点都要抓,都要硬,缺一不可。那么在语文教学中,笔者是如何贯彻施行三点一线的呢?下面结合《归园田居》简单分析。
-
关键词
《归园田居》
教学目标
课堂效率
语文素养
语文教学
备课
上课
学生
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名说课
- 8
-
-
作者
马军
-
机构
天津大港实验中学
-
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2008年第6期85-87,共3页
-
-
关键词
健康观念
说课
生活方式
教材分析
内在逻辑
AIDS
HIV
话题
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
-
题名利用模型降低化学平衡的学习难度
被引量:2
- 9
-
-
作者
张颖
-
机构
天津大港实验中学
-
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第8期23-24,共2页
-
文摘
模型是把化学知识或问题高度浓缩,并使之以形象、直观的形式呈现。利用模型能提高学生的学习效率,降低其解决化学问题的难度。
-
关键词
学习难度
化学平衡
利用
化学知识
学习效率
化学问题
学生
-
分类号
G633.410.3
[文化科学—教育学]
O642.43
[理学—物理化学]
-
-
题名巧抓教育契机 引领学生成长
- 10
-
-
作者
符新卷
-
机构
天津市大港实验中学
-
出处
《中小学电教(下)》
2009年第11期150-150,共1页
-
文摘
一、爱心哺育,点燃心灵每个班上,都会有几个令老师印象深刻的学生。今年我班就有一个从外校转来的女学生——丹丹。在后来的接触中,我了解到由于丹丹从小不再父母身边,所以亲生父母对她很冷淡,只有姐姐在家的时候才能有片刻的温暖。自己虽然很努力,但成绩仍然不是很理想,而且又是借读生。
-
关键词
教育契机
亲生父母
丹丹
后进生转化
茫茫大海
相信自己
在乡下
给你
潜能生
学习方法
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中数学高效课堂教学策略研究
被引量:2
- 11
-
-
作者
郝学颖
-
机构
天津市大港区实验中学
-
出处
《高考》
2016年第12期189-191,共3页
-
基金
天津市教育科学学会“十二五”规划课题——《普通高中数学课堂优质教学模式的实践研究》的研究成果,课题批准号:JKXH.ZX12.12512,课题负责人:郝学颖
-
文摘
现阶段的新课程改革让我们深深感悟到:高中数学呼唤高效率课堂教学为学生和一线教师减负,因此高效率课堂教学已经成为高中数学教育研究者和实践者共同的任务。本文以一个数学教师的视角,从一节数学课出发,站在一个数学教师的教学立场,总结、归纳数学教师的教学层面的因素对高中数学高效率课堂的影响。在探讨高效教学行为研究的基础上提出:教师课堂教学行为高效即教学目标明确有效,教学引入快速有效,教学内容整合有效,教学方法科学有效,知识性教学评价精辟有效。
-
关键词
教学效率
高效率课堂
教学行为
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名李凖与东、西沙群岛
- 12
-
-
作者
梁贵东
周启庆
-
机构
天津市大港区实验中学
-
出处
《文史天地》
2009年第10期14-17,共4页
-
文摘
近些年来,东南亚有些国家不顾历史事实,不断宣称对西沙、南沙群岛拥有“主权”。早在1988年5月12日,中国外交部针对越南当局接连声称西沙、南沙群岛是越南“领土”,攻击中国不愿和平解决争端等就发表过备忘录,申明中国原则立场,通过大量事实证明西沙、南沙群岛自古以来就是中国领土,中国自古至今一直拥有对这些群岛的主权,并进行实际管辖。我的外祖父李辈,曾任清末广东水师提督,
-
关键词
西沙群岛
中国外交部
南沙群岛
中国领土
历史事实
和平解决
原则立场
事实证明
-
分类号
D821
[政治法律—外交学]
-