天津工业大学全方位提高毕业设计(论文)质量的实践

毕业设计(论文)工作是本科教学过程中的重要实践环节,本文结合当前形势和自身特点,从规范管理和建立长效机制的角度介绍了天津工业大学多年来为保证和持续提高毕业设计(论文)质量采取的一些举措。这些措施贯穿于毕业设计(论文)工作的全过程,并取得了一些成效。

普通高校优秀运动员学籍管理研究——以天津工业大学为例

普通高校中具有体育特长的优秀运动员作为高等学校的一个特殊群体,如何使其实现可持续发展,是高校管理者面临的一个重要课题。从加强和完善学籍管理工作的层面加以阐述,指出要做好具有体育特长的优秀运动员学籍管理工作必须做到"四到位":即管理制度到位、思想认识到位、培养方案到位和服务意识到位。

纺织院校助力“一带一路”建设的实践探索——以天津工业大学为例

“一带一路”建设为中国教育开放开辟了新天地。2020年6月教育部等八部门印发文件,对新时代我国教育对外开放作出重点部署,为教育开放高质量内涵式发展指明了方向。天津工业大学在国际化视野下依托一流学科建设,发挥特色学科优势,更新教育观念,与“一带一路”沿线国家高水平纺织大学、科研机构进行深入合作交流,协调各方资源,培养高水平留学生人才,提升了教育对外开放的水平。

新工科背景下“纺织与服装外贸”双语课程教学改革与实践

新工科建设背景下,传统的双语教学模式已经无法满足行业企业对人才的需求。通过对“纺织与服装外贸”双语课程教学中存在的问题进行分析,并从教学方式、课程资源、培养目标及考核方式等方面进行教学改革,为纺织与服装贸易类双语课程的建设发展积累了经验,也为其他工科院校的双语课程建设提供了一定的参考。

跨学科创新型环境工程人才培养模式探索与实践

聚焦于跨学科、创新型两个基本点,开展环境工程专业教学改革的探索与实践,构建以学科交叉融合为依托、以成果为导向的新工科人才培养实践机制,探索依托高水平科研平台的多维支撑育人体系,并通过优化教学内容、建设虚实结合的实践平台、创新教学方法、融入课程思政等措施,推进课程教学改革,推动环境工程专业人才培养模式不断创新。

大学生创新创业训练计划工作的研究与实践

大学生创新创业训练计划是教育部以项目为载体提升大学生创新能力及创新基础之上的创业能力的重要举措。针对当前实际,大学生创新创业训练计划项目存在的主要问题是重目标而轻过程,重立项而轻完成。通过分析,"大创计划"有效实施的关键要素在于建立"全方位的保障体系"和加强"科学的管理过程"。提高认识、更新观念,构建"组织、机制、条件"三位一体的保障体系及建立科学化的管理过程、加强过程指导,是高效实施"大创计划"的对策。

教务管理信息系统的应用与改进

在应用教务管理信息系统的基础上对其进行了改进,通过编制专门删除重复记录的通用程序、增设学生成绩的综合查询、子数据库自动建立及智能组合相关信息4种手段,使这一信息系统功能更完善,使用更方便,效率更高.

高等教育大众化背景下大学生就业研究

随着高等教育的大发展,高等教育从"精英教育"进入了"大众化教育"。"大众化教育"提高了全民的整体素质,但是也带来了相应的问题,如持续增长的毕业生使大学生就业成为备受关注的焦点之一。为此,有必要对高等教育大众化背景下的大学生就业问题进行研究。

基于课程的本科生参与科研训练模式研究——基于全美基因组学课程合作组织(GEP)

推动本科生参与科研是高等教育改革的重要内容。运用个案研究方法,选择全美基因组学课程合作组织为案例,以“基于课程的本科生参与科研训练模式”(CUREs)作为主要分析单元,构建了“结构—功能—优势”研究理论框架,分析了CUREs模式的结构功能和比较优势,提出了中国高校本科生科研实践行动建议框架设想,一是重构包容性和创新性的本科生科研训练目标体系,二是设计信息化和平台型的本科生科研训练结构体系,三是构建育人性和真实性的本科生科研训练功能体系。

一氯三嗪-β-环糊精接枝棉织物的研究

采用一氯三嗪-β-环糊精对棉织物进行接枝处理,使得β-环糊精永久地固着在织物上,制备出芳香除臭型织物．文中对影响一氯三嗪-β-环糊精接枝棉织物的因素进行了探讨,通过正交试验确定了最佳工艺条件,并对接枝后织物的耐洗牢度进行了测试．实验结果表明,这种后整理方法具有较高的接枝率和较好的耐洗牢度．

影响学生学习成绩因素的探究与分析

在影响本科生学习成绩的几种因素中,针对高考成绩这一因素是定量指标的特点,首先将有序样本进行聚类分析,从而把定量指标定性化,进而应用统计中的方差分析模型,找到影响在校学生成绩的重要因素,由此对今后的教学管理提出建设性意见.

计算实验技术人员编制模型的探讨

主要介绍计算教辅人员编制中实验人员编制的数学模型及其编制计算

建立创新实践教学体系 培养创新技术应用人才

滨海新区的建设将需要和吸纳大批各个层次的工程技术人才,当前高等教育不断改革,培养创新技术应用人才的呼声越来越高,对于以理工为主、重点培养应用型人才的高校而言,具有非同寻常的重要作用,创新教育环境体系的建设越来越受到重视。

低碳经济发展模式下供应商选择问题研究

供应商选择问题是供应链运营的核心,在碳排放约束下,对供应商的选择有了新的要求。从企业能力、碳排放水平和服务水平等三个方面评价供应商。采用熵权法,构建供应商评价指标体系和评价模式,完善供应商评价理论,研究低碳经济发展模式下,考虑碳排放成本存在差异的供应商选择问题。通过算例分析,为制造商选择供应商提供实践指导。

集值统计迭代法在计算机类课程设置中的应用

针对高等院校学生计算机能力的培养问题,探讨将基于专家评判的集值统计迭代法应用于计算机类课程的设置,以使课程设置趋于客观化.该方法不仅可以解决课程设置问题,还可以用于确定课程的学时数.此种方法具有通用性,可推广到其他类型课程的设置.

信息技术在纺织企业排产计划中的应用

针对纺织企业排产计划问题,提出了一种集Fuzzy综合评判和线性规划于一体、先决策品种、后决策产量的新方法,为Fuzzy数学与线性规划在管理决策方面的应用展示了一个新领域．

平纹织物纱线截面形态经典理论探析及其泛化

平纹机织物内部纱线的截面一直被业界视为某种固定的形态,但应用可视化技术发现,基于经典的双凸截面模型存在问题,即使用微积分思路解决问题过程中,发现纱线截面变化的规律。研究结果表明,无论是单层机织物还是多层机织物,其纱线截面均呈现多元性,而非单一形态。特别是对于接结多层纬纱的经纱,其截面沿纱线长度方向按凹凸交变的规律呈周期性变化。这一研究成果对"织物纱线恒定截面论"提出了异议,对研究纱线的真实截面形态及织物外观模拟具有参考价值。

轻化工程专业创新人才培养模式的探索与实践

培养拔尖创新人才是新形势下摆在我国高等院校面前的一项重要任务。以轻化工程专业为例,介绍天津工业大学在特色专业中培养创新型人才的教学探索与实践。

低碳供应链风险源的识别与控制策略

针对供应链低碳化转型中伴随的不确定性问题进行研究,构建了低碳供应链风险的识别框架模型,并对低碳供应链风险源进行了系统分析,提出了低碳供应链风险控制策略,为有效控制供应链转型风险提供了重要的理论依据与实践指导。

21世纪高校教材建设的发展趋势

从 2 1世纪的社会特征和人才需求出发 ,提出了高校教材建设的发展趋势 ;并从高校教材的综合化发展方向、教材的学术性和创造性、采用国际通用型教材和现代化教材技术手段等几个方面进行了阐述 .