高职学生顶岗实习调查与创新对策研究——以天津工业职业学院天铁校区为例

顶岗实习使学生把所学专业知识和专业技能,直接运用到实际工作中,从而获得真实职业的体验,锻炼提升职业能力和职业素养,完成向准工作人员的转变,实现工学结合的教育教学模式,达到专业人才培养方案的要求,最终实现顺利就业、服务于社会。随着时间的推移,需要企业、学校、家庭、学生等多方共同努力,助力顶岗实习早日步入发展的快速道。

高校开展拳击教学提升学生身体素质的作用研究

拳击是一项集技术、力量、速度、耐力、智慧、意志力等多种综合能力为一体的体育运动项目,参加拳击活动不仅可以使身体素质与机能获得有效的锻炼,同时有助于形成顽强拼搏的意志和灵活多变的思维。近年来,我国一直在大力推动拳击运动发展,将尝试将其引入到高校中。本文将探讨拳击教学对高校生身体素质提升的作用,并提出几点推动拳击发展的建议。

天铁热轧180 t转炉底吹供气系统的改造

天铁热轧复吹转炉的底吹供气系统由于供气强度小、易堵塞、寿命短等因素,复吹的优势不能充分发挥。为了改善底吹供气系统的冶金效果和使用寿命,把毛细管式供气元件改造成环缝式底吹枪,并提升了底吹系统的供气强度。经过实践,基本实现了底吹系统与炉衬寿命同步的目标,改善了冶金效果,找到了维护底吹系统的有效措施。

浅谈智能制造背景下高职院校专业建设方案

2015年5月19日,国务院正式印发《中国制造2025》。推进智能制造,是中国制造转型升级的主攻方向。为智能制造提供面向未来的复合型运用型人才,是职业教育的未来重任。本文结合宜科(天津)电子有限公司在智能制造方面的发展,针对天津工业职业学院天铁校区的实际情况,在增设智能控制技术专业的过程中,对专业建设方面涉及的教师团队建设,专业课程建设,校内实训平台搭建及校外实训基地建设方面进行了探索与研究。

企业办中职学校顶岗实习微观管理的研究

针对企业办中职学校顶岗实习工作的组织、管理及具体工作程序,剖析了在顶岗实习管理工作中存在的问题及产生问题的深层次原因,提出了工作环节清晰、政策规章精细、职责任务明确、管理沟通到位、各方协调、良性互动的管理对策,对推进中职生顶岗实习工作向规范、有序、高效的良性循环发展大有裨益。

基于模拟轧钢竞赛分析高职院校专业发展方向

通过分析总结局级轧钢模拟大赛经验,为冶金类专业学生和教师寻求提升专业能力的方法:制定专门针对大赛选手的培养计划;构建信息化平台;加强专业能力培养;以大赛为基础,结合实践进行教学改革和课程改革;扩大冶金工程相关专业宣传范围等,这也许会是冶金类职业院校发展的新方向。

列举来校参训人员的心理表现和应对措施

为了提高业务素质或技能水平,到本行业所在学校参加培训可做的因地制宜、因材施教。文章通过对来校参训人员进行分类,列举他们参加培训的心理,分析一线教师的担忧和顾虑,结合一线教学的所见、心得和体会,提出优化来校参训人员的心理表现和具体优化举措。

基于干法除尘下高碳钢双渣留渣法冶炼工艺的优化

高碳钢在转炉冶炼过程中"温度、碳和磷"三要素的均衡发展是提高转炉冶炼终点命中率的关键因素,而在现实生产中三者往往难以实现理想控制。文章以天铁热轧板公司180吨转炉在生产实践中的双渣留渣法为例,探讨了如何解决这个难题,同时为双渣留渣操作对干法静电除尘产生的泄爆问题提出了具体的解决措施。有效的提高了高碳钢在转炉冶炼中,终点温度、碳和磷三者的命中率,提高了高碳钢的质量,给企业带来了降本增效的作用。

“教、学、做一体化”教学改革探讨

阐述一体化教学模式的内涵,提出进行一体化教学改革的必要性和迫切性。针对改革中遇到的具体问题,剖析原因,梳理急需解决的问题,提出解决策略。

高等数学教学中逆向思维的运用

高等数学的知识大多晦涩难懂,蕴含着较为复杂的逻辑性关系,因此在高等数学解题过程中,需要运用逆向思维。逆向思维也被称为求异思维,指的是在进行数学问题分析的过程中,通过反向思考的方式从不同的角度寻求问题的答案。逆向思维打破了传统的思维限制,高等数学中的许多知识点具有突变性和关联性,在进行数学问题解答的过程中,需要合理地运用逆向思维寻求全新的解题途径。该文主要探讨了高等数学教学中逆向思维的运用,希望能够全面提高课堂教学成效,助力学生开放性思维发展。

关于电子技术在电气控制中的应用

现阶段,随着我国现代化电子技术水平的提升,电气设备也越来越智能化,电子技术也被广泛的应用到各个行业中,在这其中,电气控制也已经开展尝试引入电子技术。对于电气控制系统来说,其属于为社会提供充足电力的一种基本形式,具有系统性、基础性以及科学性等多种特点。对此,本文主要对电子技术在电气控制中的应用进行分析,希望能够进一步提高电子技术在电气控制中的应用效果,促进整个电力行业的发展,并为社会的发展提供充足的电力资源。

机械数控加工技术中存在的问题及对策

我国的机械数控加工技术发展得比较晚,虽然当前取得了一些成就,但仍存在大量不完善的地方,在技术效果、性能上更是停留在初级阶段,与发达国家间存在着不小的差距。机械数控加工技术水平的提升,既是市场经济环境的要求,也是我国整体建设的必然选择。机械数控加工技术是我国工业体系完善与技术水平提高的重要体现,也是人才战略发展的必经之路。对此,文章主要结合机械数控加工技术的概念、意义与重要性,分析机械加工行业机械数控加工技术提升过程中存在的主要问题,从多个角度出发,分析具体的可行性方法。

浅谈混合式教学模式在高等数学教学中的应用

信息技术的快速发展为社会各个领域带来巨大改变,对教育模式改变提供新的方向。在时代改革的背景下,随着课程教学改革,各种教学模式不断涌现。该文将对混合式教学模式在高等数学中的应用实践进行分析,探究混合式教学模式以及应用的重要意义,提出混合式教学模式的应用设计,从课前、课中、课后、考核体系这4个方面着手深入研究混合式教学应用策略,仅供参考。

尖晶石浇注料在80 t钢包上的浇注试验

在炼钢和连铸生产过程中,钢包在工序间的正常运行对生产活动起着决定性的作用,而钢包耐火衬的寿命又决定了钢包的使用寿命。采用尖晶石浇注钢包耐火衬能对耐火衬在化学侵蚀、物理作用、人为损坏等方面起到很好的保护作用,从而提高钢包的使用寿命,减少能量损耗,提高生产效率。

渗铝钢在卤水中的腐蚀行为研究

对Q235钢经过固体包埋渗铝后,观察渗层组织,并对渗层进行XRD衍射分析以及EDS能谱分析,并将渗铝钢浸泡于盐溶液中进行电化学测试以及观察腐蚀产物。结果表明:Q235钢经过高温固体包埋渗铝后形成的渗层致密连续,渗铝层组织主要为针状组织,Fe元素和Al元素是碳钢渗铝后渗层的主要元素,渗铝层主要由Fe2Al5、Al Cl3和Al2O3组成;Q235钢经过腐蚀后,表面的腐蚀产物疏松且容易脱落,碳钢表面渗铝后,在腐蚀环境中,表面生成的腐蚀产物不容易脱落且致密完整,钢基体能够受到表面腐蚀产物较好的保护;电化学试验表明,碳钢渗铝后在盐溶液中抵抗腐蚀的能力明显好于未渗铝钢。

基于虚拟教学法的“电子技术”课程教学方法研究

在"电子技术"课程教学中,应用虚拟教学法主要是虚拟仿真技术的应用,教师在实际的教学过程中通过应用虚拟仿真技术可以有效提高学生的学习积极性和实践能力,是新时期下的一种较为有效的教学方式。基于此,文章就"电子技术"课程的特点、虚拟仿真平台选用、在"电子技术"课程中应用虚拟教学的可靠性、重要性、当前我国高校在"电子技术"教学中的问题和基于虚拟教学法下的"电子技术"教学措施方面作了简单分析,希望对提高高校"电子技术"教学的水平起到一定的借鉴意义。

高职生毕业设计环节常见问题及解决对策

高职学生由于自身能力有限,不能独立完成毕业设计任务,往往会出现这样或那样的问题,如:对课题方向的选择感到茫然无措;对课题开题和编写任务书一筹莫展;对课题框架的构建无从下手;对初稿撰写思路不清;对终稿修改、编辑和排版力不从心;对答辩自述准备和问题的回答信心不足等等,面对这些问题,指导教师应针对不同的问题给予解决的对策,帮助学生顺利完成毕业设计环节任务。

谈中职班主任的班级管理

本文对目前中职生的现状,中职生班主任班级管理的特殊性进行了分析。针对中职生的特点,从做好新生开学工作,建立融洽的师生关系,班级管理中的刚柔相济,建立责任心、充分利用家长会等方面,做好班级管理工作进行了研究。