关于技工学校模具设计与制造专业模块式实训教学

在模具制造课程教学中,课程体系可分为理论教学体系和实践教学体系,前者是课程体系的基础,后者是课程体系的重要内容。文章介绍了技工学校模具制造实训课程体系采用模块式教学设计培养复合型人才的措施。

数控加工仿真系统在数控教学中的应用

将数控加工仿真系统应用于数控教学,既能够解决学校设备资金投入欠缺、教学场地不足等现实问题,又能够起到提高学生数控编程操作能力的作用。

技校模具制作专业模块化产训结合教学探索

结合从事钳工技能指导教学的经验,以及产训结合的模块化教学模式,阐述了模具制作专业的钳工教学模块设计,并且探讨了在模块教学实践过程中的具体做法和一些心得体会。

《通用职业素质训练》课程实践效果分析

《通用职业素质训练》课程是一门培养学生职业核心能力的新兴课程,对技工学校学生职业素质的养成与提高有很大帮助。我校是该课程的全国五所试验学校之一,在开设了一段时间的《通用职业素质训练》课程之后,对学生的各方面能力指标变化情况进行了分析,进而对《通用职业素质训练》课程在我校开设的可行性和效果得出阶段性结论。

关于“工学结合与校企合作”办学模式的探讨

阐述了职业院校实施"工学结合、校企合作"办学模式的重要意义,同时探讨了实施这种办学模式的方式,并对实施"工学结合、校企合作"办学模式的条件进行了思考。