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素描教学拓展的思考
被引量:
1
1
作者
刘建国
《天津美术学院学报》
2009年第3期74-75,共2页
素描作为一种绘画形式有其独特的文化内涵和审美价值,又因其集中运用造型艺术的基础因素去表现对象,所以它是诸多造型艺术的基础。由于初学绘画的人可以先学素描以掌握基本的造型能力,进而学习色彩造型来获得全面的造型能力的提升,...
素描作为一种绘画形式有其独特的文化内涵和审美价值,又因其集中运用造型艺术的基础因素去表现对象,所以它是诸多造型艺术的基础。由于初学绘画的人可以先学素描以掌握基本的造型能力,进而学习色彩造型来获得全面的造型能力的提升,在现代美术教学中,素描在专业中的基础性毋庸置疑。素描作为造型艺术基础课程的教育模式沿用了几十年,然而,科学技术的迅猛发展、现代艺术的多元化、艺术设计的创新都需要一种集造型、创意、提炼、
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关键词
素描教学
造型艺术
绘画形式
造型能力
审美价值
文化内涵
表现对象
美术教学
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职称材料
题名
素描教学拓展的思考
被引量:
1
1
作者
刘建国
机构
天津工艺美术职业学院绘画基础部
出处
《天津美术学院学报》
2009年第3期74-75,共2页
文摘
素描作为一种绘画形式有其独特的文化内涵和审美价值,又因其集中运用造型艺术的基础因素去表现对象,所以它是诸多造型艺术的基础。由于初学绘画的人可以先学素描以掌握基本的造型能力,进而学习色彩造型来获得全面的造型能力的提升,在现代美术教学中,素描在专业中的基础性毋庸置疑。素描作为造型艺术基础课程的教育模式沿用了几十年,然而,科学技术的迅猛发展、现代艺术的多元化、艺术设计的创新都需要一种集造型、创意、提炼、
关键词
素描教学
造型艺术
绘画形式
造型能力
审美价值
文化内涵
表现对象
美术教学
分类号
J214 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
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1
素描教学拓展的思考
刘建国
《天津美术学院学报》
2009
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