技校实行专业教研组的构想

提高教学质量的关键在于教师,只有教师的水平提高了,教学水平才有可能提高。目前技校教师的水平并不高,各专业所设置课程间的必须联系脱节,主要存在以下几个较普遍的问题:1.文化课教师不懂专业;

再谈学生智力的开发

教师教书的中心是'为了学生将来的发展',这就要求教师在传授知识、培养能力的过程中,要千方百计地使学生获得独立猎取知识的能力,把他们培养成为思想敏锐、善于思考、通于探求、敢于创新的人。笔者认为遵循旧的教学模式,教教练练是不够的,这就要求教师在教书的过程中,示之以规律,教会学生能动地探求规律。