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信息技术与英语学科课程整合的研究
被引量:
1
1
作者
叶良明
刘仙桃
《教育信息技术》
2005年第3期13-15,共3页
目前,信息、技术与课程整合正在成为我国基础教育信息比过程中的一个研究热点。本文在信息技术与课程整合的理论下分析了其进展过程中存在的一些问题,讨论了信息技最与英语课程整合的潜力以及教师角色的需要,并通过实例进行尝试。
关键词
信息技术与课程整合
英语学科
英语课程
教师角色
基础教育
过程
研究热点
中国
潜力
问题
下载PDF
职称材料
题名
信息技术与英语学科课程整合的研究
被引量:
1
1
作者
叶良明
刘仙桃
机构
湖北师范学院信息工程系
天津市东丽区大毕庄中学
出处
《教育信息技术》
2005年第3期13-15,共3页
文摘
目前,信息、技术与课程整合正在成为我国基础教育信息比过程中的一个研究热点。本文在信息技术与课程整合的理论下分析了其进展过程中存在的一些问题,讨论了信息技最与英语课程整合的潜力以及教师角色的需要,并通过实例进行尝试。
关键词
信息技术与课程整合
英语学科
英语课程
教师角色
基础教育
过程
研究热点
中国
潜力
问题
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G623 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
信息技术与英语学科课程整合的研究
叶良明
刘仙桃
《教育信息技术》
2005
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