中学物理总复习的辩证思考

复习不仅是对知识整理巩固的过程,更重要的要对学生进行学习方法的指导,使他们有能力自我完善知识结构,自我获取运用知识的方法,自我达到最佳的应试状态。为此,我改变过去“串线、堵漏、给法、拔高”的四环节复习方法,而以事物间普遍联系多变发展的辩证观点指导物理总复习,把学生从知识再现的樊篱和无边的题海中解脱出来,使学生的左、右大脑半球得以相互补偿(特别要启动右脑),大胆地进行了一次教学改革的尝试。

理解体育与健康新课程深化高中体育课堂教学

高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。高度重视课程教学在促进学生心理健康与社会适应方面有着重要的意义。随着我国改革的不断深入,经济与文化发展突飞猛进,社会竞争愈演愈烈。学生的课业负担越来越重,加上"泊来"文化的不良侵袭,使中学生成长的社会环境发生了很大的变化,心理健康问题日渐突出。通过体育课程教学来发展学生的身体和增强学生的体质,重视体育基础知识、基本技术和基本技能的提高,关注课程内容规定性与选择性的结合。确定"为终身体育奠定基础"、"促进学生身心健康"、"培养学生社会责任感"等课程理念。为全面提高学生的身体素质,使学生的运动技能和所喜好的运动项目得到学习和发展,掌握一生受用的锻炼身体的方法,为终身体育奠定基础。

对子女成才的思考——与同龄家长们谈心

对于我们做家长的人来说,最大的心愿莫过于子女成才了。然而,如何才能使子女成才,家长们应当怎样做才有利于子女成才,这里面大有学问。 两年前,我女儿朴璐考入中国人民警官大学,今年,儿子朴龙又迈进了清华园,他们双双登上了成才的阶梯。作为一名家长,我在感到欣慰之余,更多的是思考,社论主义现代化建设事业需要数以千万计的各级各类人才。

浅谈《地球的形状和大小》教学中的德育渗透

初一地理教学中的“地球的形状和大小”教学内容，是世界地理全书教学内容的开篇，包括《读一读》栏目的“人们对地球形状的认识过程”和“麦哲伦船队的环球探险航行”以及通过数据、绘图达到认识和掌握“地球是个两极部位稍扁的不规则球体”的教学要点的目的。这部分开篇...