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坚守初心 勇担使命——中共天津市委党校第56期中青班学员关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的笔谈体会
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作者 吴艳洪 魏志强 +8 位作者 韩雪飞 匡建封 孙莹 周洪亮 杨晓静 商伟 商芳颖 李逍 彭辉(指导) 《求知》 2019年第7期30-37,共8页
5月31日,习近平总书记主持召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议并发表重要讲话,深刻阐明了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施,为开展主题教育提供了根本遵循。6月3日,市委李鸿忠书记在天津市“不忘初心、牢记使命”... 5月31日,习近平总书记主持召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议并发表重要讲话,深刻阐明了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施,为开展主题教育提供了根本遵循。6月3日,市委李鸿忠书记在天津市“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会作动员讲话,指出,开展主题教育就是为天津改革发展、党的建设再加油、再添力,用守初心和担使命汇聚起推进天津高质量发展的磅礴力量。为了及时了解和反映党校学员学习习近平总书记讲话精神和市委李鸿忠书记的讲话要求的情况,期刊部与培训处组织第56期中青班学员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习笔谈会,现将部分学员的笔谈体会摘登如下。 展开更多
关键词 主题教育 党校学员 天津市 市委 期中 中共 教育工作会议 教育学习
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新闻侵权诉讼中法官“造法”及其功能评析 被引量:1
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作者 孙永兴 彭刚 《中国报业》 2013年第3X期25-27,共3页
我国新闻侵权诉讼中广泛存在法官"造法"的现象,表现为在具体案件中,法官扩充或者限制媒体权利、法官设定举证规则、超出法律规定制定司法解释。法官"造法"的正功能是:填补我国新闻立法缺失造成的法律空白;渐进式、... 我国新闻侵权诉讼中广泛存在法官"造法"的现象,表现为在具体案件中,法官扩充或者限制媒体权利、法官设定举证规则、超出法律规定制定司法解释。法官"造法"的正功能是:填补我国新闻立法缺失造成的法律空白;渐进式、试错式的法官"造法"为新闻立法进行有益的探索。但新闻侵权诉讼中的法官"造法"在具体案例中也造成了"同案不同判"的现象,在一定程度上为权力寻租提供了空间,威胁到社会主义法律的权威性。 展开更多
关键词 法官“造法” 新闻侵权诉讼 新闻立法
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