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基于OBE理念的“一体两翼三驱动”型食品质量与安全专业核心能力的构建与实践
被引量:
1
1
作者
闫师杰
尤玲玲
+2 位作者
边立云
刘翠翠
张民
《天津农学院学报》
CAS
2022年第4期100-103,108,共5页
针对目前专业核心能力培养方面存在的问题,根据社会对人才能力的需求,从OBE理念出发,构建了“一体两翼三驱动”型食品质量与安全专业核心能力。“一体”指专业核心能力的主体食品质量与安全全程控制能力;“两翼”指两个重要的专业核心能...
针对目前专业核心能力培养方面存在的问题,根据社会对人才能力的需求,从OBE理念出发,构建了“一体两翼三驱动”型食品质量与安全专业核心能力。“一体”指专业核心能力的主体食品质量与安全全程控制能力;“两翼”指两个重要的专业核心能力,即食品质量控制能力和食品安全检测能力;“三驱动”指食品科学、专业素养和科技创新等三个方面的知识、能力和素养作为驱动力。由此课题组梳理出2个一级、15个二级、15个三级专业核心能力,制定了专业核心能力考核体系并实践,取得了良好效果。
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关键词
OBE
一体两翼三驱动
食品质量与安全专业
核心能力
下载PDF
职称材料
食品机械与设备课程教学模式的改革与探索
被引量:
5
2
作者
苗颖
马俪珍
+2 位作者
黄宗海
肖萍
刘朝华
《中国教育技术装备》
2015年第18期123-124,共2页
食品机械与设备课程内容繁杂,实践性强。根据该课程的长期教学与实践,在加强前导课程学习,激发学生学习兴趣、增强学生自主学习能力,增加多种考核方法等方面进行改革与探索,以提高该课程教学质量,增强教学效果。
关键词
食品机械与设备
教学模式
自主学习能力
下载PDF
职称材料
题名
基于OBE理念的“一体两翼三驱动”型食品质量与安全专业核心能力的构建与实践
被引量:
1
1
作者
闫师杰
尤玲玲
边立云
刘翠翠
张民
机构
天津
农学院食品科学与生物工程学院
天津
农学院
天津市农产品加工与质量安全控制实验教学示范中心
天津
农学院教务处
出处
《天津农学院学报》
CAS
2022年第4期100-103,108,共5页
基金
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-SPNL20202308)
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目(A201006101)
+2 种基金
天津农学院本科教育教学研究与改革项目思政专项(2018-C-01)
天津农学院课程思政示范课程建设项目(无编号)
天津市一流课程建设项目(无编号)。
文摘
针对目前专业核心能力培养方面存在的问题,根据社会对人才能力的需求,从OBE理念出发,构建了“一体两翼三驱动”型食品质量与安全专业核心能力。“一体”指专业核心能力的主体食品质量与安全全程控制能力;“两翼”指两个重要的专业核心能力,即食品质量控制能力和食品安全检测能力;“三驱动”指食品科学、专业素养和科技创新等三个方面的知识、能力和素养作为驱动力。由此课题组梳理出2个一级、15个二级、15个三级专业核心能力,制定了专业核心能力考核体系并实践,取得了良好效果。
关键词
OBE
一体两翼三驱动
食品质量与安全专业
核心能力
Keywords
OBE
One body
two wings and three drives
food quality and safety major
core competence
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
食品机械与设备课程教学模式的改革与探索
被引量:
5
2
作者
苗颖
马俪珍
黄宗海
肖萍
刘朝华
机构
天津
农学院食品科学与生物工程学院
天津市农产品加工与质量安全控制实验教学示范中心
天津
职业技术师范大学机械工程学院
出处
《中国教育技术装备》
2015年第18期123-124,共2页
基金
天津农学院教育教学改革研究项目(12-A5-01)
天津市农产品加工与质量安全控制实验教学示范中心教学改革项目
文摘
食品机械与设备课程内容繁杂,实践性强。根据该课程的长期教学与实践,在加强前导课程学习,激发学生学习兴趣、增强学生自主学习能力,增加多种考核方法等方面进行改革与探索,以提高该课程教学质量,增强教学效果。
关键词
食品机械与设备
教学模式
自主学习能力
Keywords
food machine and equipment
teaching model
self-learning ability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于OBE理念的“一体两翼三驱动”型食品质量与安全专业核心能力的构建与实践
闫师杰
尤玲玲
边立云
刘翠翠
张民
《天津农学院学报》
CAS
2022
1
下载PDF
职称材料
2
食品机械与设备课程教学模式的改革与探索
苗颖
马俪珍
黄宗海
肖萍
刘朝华
《中国教育技术装备》
2015
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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