天津广播电视大学毕业生社会适应性调查与研究

本文通过问卷的方式,调查毕业生对天津广播电视电学"人才培养模式"的评价、对工作环境的评价、对自身社会适应性的总体评价以及用人单位对毕业生的评价,研究电大毕业生社会适应性的现状,总结天津广播电视大学在人才培养过程中存在的问题,提出提高电大毕业生社会适应性的建议。

《公差配合与技术测量》课程教学探讨

在《公差配合与技术测量》课程教学中,要根据课程的特点采用分类总结记忆法、多媒体教学法以及与其他课程相结合的方法以取得良好的教学效果。

关于技工学校质量控制的探究

技工学校要想生存、发展,最重要的一点是创造自己的品牌,进而拥有自己的品牌效应。而这种品牌效应的基础就是技工学校的质量。本文提出了一些关于技工学校质量控制方面所面临的问题和解决办法。

如何提高《电工基础》的教学效果

《电工基础》是一门技术基础课,要提高这门课程的教学效果,就必须优化教学内容,加强学法指导,灵活运用多种教学方法,增加学生的学习兴趣,突出学生的主体地位。

浅谈《机械基础》教学

在《机械基础》教学中,教师要充分利用教具直观演示,利用图表归纳总结;要开展现场教学提高学生学习兴趣;要与其他学科有机结合;还要合理安排习题,以取得较好的教学效果。

《机械制图》教学的几点体会

《机械制图》是中职学校机类专业学生的一门重要的专业课。能够培养学生的空间想象力,让他们学会快乐地学习,唤起孩子们的成就感,会在他们今后的学习和工作中有着举足轻重的作用。

谈《机械制图》考试与教学效果的提升

考试既能促使学生主动学习、积极思考,也可能把教学带进死胡同。面对技工学校教育的对象,科学地安排考试,才能促进教学效果提升,培养出合格的技工人才。

关于《机械制图》的板书设计

板书是教学活动的窗口,对于技工学校的《机械制图》课程,采用高质量的板书能突出教学重点,化解教学难点,有助于教学活动的顺利进行。

技校电工电子专业一体化教学探析

本文对技校电工电子专业一体化教学模式进行了较为深入的探析,对模块教学、课题教学、实践教学提出了深刻的思考,以探讨构建新型教学模式,更好地适应教学需要。

谈谈《机床夹具》重点内容教学体会

《机床夹具》课程是机械加工专业的专业基础课程之一,该课程有较强的理论性和工程实践性。本文从机床夹具在机械加工中的作用入手,结合笔者所在学校的具体情况介绍了该课程的重点内容及教学体会。

谈计算机教育中学生创新能力的培养

知识经济将成为21世纪的主导经济,创新是其灵魂,而教育是培养创新人才的摇篮,创新教育的提出是未来社会及知识经济时代的要求在教育领域中的反映,具有鲜明的时代价值取向。教育的使命是培养具有创新精神和创新能力的、能推动社会发展和进步的创新型人才。

浅谈气焊减压器使用后的拆卸技巧

针对氧气减压器、乙炔减压器在刚从事气焊工作的学生中拆卸时存在的问题,提出应采取的行之有效的改进方法。