期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈把握人格特征,提高课堂时效
1
作者 赵文红 《俪人(教师)》 2014年第9期103-103,共1页
提高课堂教学效率,构建高效课堂,是当今职业学校教学改革的主导思想。中等职业学校作为一个特殊的教育载体,面对中职生独特的人格特征,要顺利完成教学任务,老师们只有积极进取,创新教学模式,才能调动学生学习主动性,提高课堂时... 提高课堂教学效率,构建高效课堂,是当今职业学校教学改革的主导思想。中等职业学校作为一个特殊的教育载体,面对中职生独特的人格特征,要顺利完成教学任务,老师们只有积极进取,创新教学模式,才能调动学生学习主动性,提高课堂时效,打造高效课堂。 展开更多
关键词 中职学生 人格特征 开放式教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部