在传承中创新,让传统民间绘画焕发新生机——以北辰农民画融入新时代小学美术课堂为例

《全日制义务教育美术课程标准》中指出:美术的价值是引导学生参与文化的传承与交流。笔者所在的天津市北辰区有一项享誉全国的传统民间绘画——北辰农民画。作为非物质文化遗产,它是优秀传统民间绘画的代表。诞生于20世纪的北辰农民画吸收了剪纸、刺绣、泥塑等民间艺术的精华,取材广泛,以心造像,求全求满,随心赋彩,明快诙谐,是富有浓厚地方特色的民间绘画艺术形式。它既具有北方的粗狂豪迈,又不失精致,突出“津味”的诙谐幽默和运河文化的深厚底蕴,散发着大工业城市的现代时尚气息。

提高小学劳动技术教育效率的实践探索

新课程改革要求教师在教学过程中不能仅注重发展学生智力与能力,同时也要注重学生德育与体育等各个反面的全面发展。小学是学生身体与心理都快速发展的时期,因此,小学教师应该善于利用劳动技术课,培养学生的德、智、体、美、劳的全面发展,从而促进学生的身体素质的提高和心理健康的成长。因此,小学劳动技术教师应优化小学劳动技术课堂教学结构,提高课堂教学质量,增强学生的劳动意识和劳动能力。基于此,本文对优化小学劳动技术教育的策略展开研究,以期有效提高学生劳动能力。