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幼儿园快乐英语的尝试
1
作者
高学颖
《今日教育(当代幼教)》
2008年第3期32-33,共2页
美国著名的儿科专家贝里·布雷泽尔顿在谈到:幼儿园的孩子能否学习外语时说:“这要看学习方法怎样。如呆是教学式方法学习,那就太早。但如杲是孩子们在玩耍中学,在娱乐中学,那为什么不可以呢?”幼儿园英语教学是一种启蒙,一...
美国著名的儿科专家贝里·布雷泽尔顿在谈到:幼儿园的孩子能否学习外语时说:“这要看学习方法怎样。如呆是教学式方法学习,那就太早。但如杲是孩子们在玩耍中学,在娱乐中学,那为什么不可以呢?”幼儿园英语教学是一种启蒙,一种熏陶,是一种素质的培养。因此要把学习的重点放在幼儿学习英语的兴趣培养以及全面素质的提高上,选择适合幼儿身心发展特点、兴趣爱好的方法.将英语教育融入幼儿的日常生活中,寓教于乐。
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关键词
英语教学
幼儿园
快乐
学习方法
身心发展特点
全面素质
兴趣培养
学习外语
下载PDF
职称材料
品英语用英语
2
作者
高学颖
《今日教育(当代幼教)》
2008年第10期20-20,共1页
要学好英语仅靠每周几节.英语课是远远不够的.它更需要教师有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动,激发并且保护幼儿的好奇心.以培养他们的自主性和创新意识。
关键词
英语课外活动
语用
创新意识
自主性
好奇心
教师
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职称材料
题名
幼儿园快乐英语的尝试
1
作者
高学颖
机构
天津市北辰区杨嘴小学幼儿园
出处
《今日教育(当代幼教)》
2008年第3期32-33,共2页
文摘
美国著名的儿科专家贝里·布雷泽尔顿在谈到:幼儿园的孩子能否学习外语时说:“这要看学习方法怎样。如呆是教学式方法学习,那就太早。但如杲是孩子们在玩耍中学,在娱乐中学,那为什么不可以呢?”幼儿园英语教学是一种启蒙,一种熏陶,是一种素质的培养。因此要把学习的重点放在幼儿学习英语的兴趣培养以及全面素质的提高上,选择适合幼儿身心发展特点、兴趣爱好的方法.将英语教育融入幼儿的日常生活中,寓教于乐。
关键词
英语教学
幼儿园
快乐
学习方法
身心发展特点
全面素质
兴趣培养
学习外语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
品英语用英语
2
作者
高学颖
机构
天津市北辰区杨嘴小学幼儿园
出处
《今日教育(当代幼教)》
2008年第10期20-20,共1页
文摘
要学好英语仅靠每周几节.英语课是远远不够的.它更需要教师有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动,激发并且保护幼儿的好奇心.以培养他们的自主性和创新意识。
关键词
英语课外活动
语用
创新意识
自主性
好奇心
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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幼儿园快乐英语的尝试
高学颖
《今日教育(当代幼教)》
2008
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2
品英语用英语
高学颖
《今日教育(当代幼教)》
2008
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