信息技术条件下小学英语“对话课六步情景教学模式”的初探

本文根据自己的教学实践,在如何改革小学英语课堂教学, 采用科学、 有效的教学方法, 培养学生学习英语的兴趣, 激发学生学习的主动性和自觉性, 促进学生在英语学习过程中发展自学能力、 提高综合运用语言的能力进行了初探.提出在信息技术条件下, 教师为学生创设真实的语言环境, 让学生在真实的语景下进行语言交流和表达, 通过课堂活动提高学生综合语言运用能力.