中学阶段应当提倡的几种教育方式

中学阶段教育教学的主体是14—19岁的青少年。他们正处在身心趋于成熟的重要时期,可塑性很强。我们的教育教学工作欲想收到良好效果,必须充分注意学生的生理、心理特点,采取切实可行的方式方法。笔者积多年经验,认为以下几种方式是行之有效的,应当提倡。

精选教学方式 实现高中生物自主学习

落实新课改理念，提高科学素养，让学生学会自主学习，从4个方面谈了在高中生物教学中如何精选教学方式，实现学生自主学习，使学生由知识被动接受者向自主学习者转变，真正成为学习的主人，为学生的终身发展奠定基础。

网络环境下的语文教学设计研究

建立语文学习的综合网络平台是实施网络环境下的语文教学的必要准备,在综合网络平台的支持下,语文教学过程呈现出全新的整合模式,并在教学内容的呈现方式、学习过程的组织方式、学生的学习方式等方面呈现出与传统语文教学不同的设计方式和教学面貌。

努力开展创建文明年级组活动,促进学校精神文明建设

努力开展创建文明年级组活动，促进学校精神文明建设●天津市第十七中学我校是和平区属重点完中校。多年来，在局党委的正确领导下，经过广大师生的共同努力，学校办学水平不断提高，连续十年被评为教书育人先进单位，赢得了社会的赞誉。这些年来，我们在队伍建设上突出了...