在幼儿园开展二十四节气活动的探索与实践

二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,是我国古人智慧的结晶,它不仅对农耕生产起到指引作用,更包含着丰富的自然科学、民俗文化知识,适合幼儿开展探索、研究活动。在幼儿园开展二十四节气活动具有重要意义。对节气的认识,可以增强幼儿对自然环境的感知;节气主题与教育活动的融合,可以促进幼儿五大领域综合素养的提升。在学习、体验节气中,幼儿感受到中华传统文化的丰富内涵和跨越时空的美丽,其民族自豪感得到充分激发,文化自信的种子从此就在幼儿心中种下。因此,教师要注重开展“体验式”活动,使幼儿在一日生活和动手操作中感悟节气中的“中国智慧”。

优秀中华传统文化浸润下班本主题活动初探——以大班《西游记》主题活动为例

《西游记》是我国经典传统文学作品,其神奇曲折的故事情节以及生动各异的人物形象深深地吸引着幼儿。在此背景下,一个围绕《西游记》主题游戏的创意油然而生。教师立足幼儿对《西游记》多角度的兴趣点,顺应幼儿的游戏需求,建构基本的主题脉络,把握幼儿核心经验,聚焦活动内容的生成,通过以幼儿自主游戏为主的活动,支持幼儿在与同伴和材料的互动中,体验《西游记》主题活动的乐趣。