整合教育资源,创新幼儿园、家庭、社区三结合教育

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“学前教育机构必须与家庭、社区密切合作，改善儿童生活与受教育的整体环境，提高教育的一致性和有效性。”对幼儿的培养是一项系统工程，需要幼儿园、家庭、社区携手，通过幼儿园、家庭、社区三结合教育，形成一个共同教育运行机制，组成一个完整的教育体系，充分利用三方一切可利用的教育资源、人力资源、物质资源，形成以家庭为基础、幼儿园为主导、社区为依托的教育共同体，形成全社会共同参与的社会化教育网络及实践体系，实现教育结构的最优化和教育功能的最大发挥，促进幼儿健康、和谐、全面发展。

利用文学作品促进幼儿语言发展

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"儿童文学作品以其生动的内容、有趣的情节、优美的语言及故事、散文、诗歌等多种表现形式深受孩子们的喜爱。以引导幼儿接触文质兼美的幼儿文学作品为切入点,通过欣赏、学习、理解、表现等活动获得"真的启迪、善的熏陶、美的享受",以丰富幼儿词汇量,提高幼儿运用语言的能力,促进幼儿的语言发展。

花样“主食”

1彩色小糖块儿原料:面粉500克,菠菜汁、胡萝卜汁(还可选用其他蔬菜汁)、发酵粉、白糖、植物油适量。制作过程:⒈将面粉放入适量发酵粉、白糖搅匀,分成若干等份,分别用水和几种不同的蔬菜汁和成面团。

美味海鲜粥

1 蟹柳豆腐粥原料:稠粥500克,蟹足棒200克,豆腐200克,熟玉米粒、高汤、精盐、姜末适量。