树立创新意识 推进素质教育进程——谈改变学校面貌创办特色的创新策略

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民同志站在时代的高度纵观形势的变化,从民族前途和国家命运出发,提倡创新、呼唤创新,反复论述和强调创新的重要性,具有十分重要的现实意义。

中考数学试题的特殊化解法

当一些试题难以解决时,不妨改变策略,从条件或结论的特殊性出发,采用特殊化方法去探索解题思路.……

谈生物教学中的创新教育

创新教育的核心是培养学生创新精神和实践能力，其前提是培养学生创新意识和创造性思维。生物课教学中渗透“科学、技术、社会”的教育是培养学生实践能力的有效途径。在培养学生创新能力的同时，要始终贯穿培养学生创造性人格的思想。

充分利用电教媒体 提高教育教学质量

和平外国语学校自建校伊始,在构建学校的生存与发展蓝图时,校领导班子就认为:要克服困难,办出特色,必须在提高管理水平、提高教师素质、强化自身“造血”功能上下功夫;必须在使用现代化教学手段、激发学生的学习兴趣、提高课堂效益上下功夫;必须在开发智力、提高能力、培养个性上下功夫,从而培养出适应开放、竞争、合作的21世纪需要的人才。为此,在建校时就拿出自筹经费的70%安装了音像闭路系统和监视系统,装备了演播室。

改革课程体系 培养个性特长

我校自1995年6月创建以来,解放思想,构建办学新思维,形成了独具特色的办学逻辑框架和模式。与之相匹配的是实施了各子系统的深化改革,改革课程体系,培养个性特长就是其中的一个重要方面。

培养具有外语专长的外向型人才

邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是新时期我国教育改革的根本方向,是教育思想的转换,是“应试教育”向素质教育转轨的理论依据。我们今天的教育就是要培养现代化建设所需要的能够立于世界民族之林的复合型人才。为此,我校结合实际制定了这样的办学宗旨:以党的教育方针、《中国教育改革和发展纲要》及邓小平同志的教育思想为指针,以服务于“国际大都市建设”为战略导向,培养跨世纪的外向型人才。

解放思想 构建办学新思维

天津市和平外国语学校是通过改制和特色建设由原来的基础薄弱校转变而成的一所新型学校。他们是怎样改革的?新的特色又是如何形成的?读者不难从这组文章中得到答案和启示。