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地理德育新内涵及其实施途径和模式
被引量:
1
1
作者
王丽
刘森甲
+2 位作者
李继红
王蓉
马丽娣
《中学地理教学参考》
北大核心
1997年第6期12-13,共2页
地理德育新内涵及其实施途径和模式天津市地理学科德育课题组王丽刘森甲李继红王蓉马丽娣一、研究地理学科德育新内涵是社会改革、时代发展的要求德育是发展人的思想品德的社会实践活动。德育的功能是使人的社会实践活动具有目的性和规...
地理德育新内涵及其实施途径和模式天津市地理学科德育课题组王丽刘森甲李继红王蓉马丽娣一、研究地理学科德育新内涵是社会改革、时代发展的要求德育是发展人的思想品德的社会实践活动。德育的功能是使人的社会实践活动具有目的性和规范性,决定着人的社会实践活动的价值...
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关键词
实施途径
新内涵
人地关系
德育内化
能力培养
地理教学
人与自然的关系
全球问题
全球意识
人的自然属性
原文传递
题名
地理德育新内涵及其实施途径和模式
被引量:
1
1
作者
王丽
刘森甲
李继红
王蓉
马丽娣
机构
天津市地理学科德育课题组
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1997年第6期12-13,共2页
文摘
地理德育新内涵及其实施途径和模式天津市地理学科德育课题组王丽刘森甲李继红王蓉马丽娣一、研究地理学科德育新内涵是社会改革、时代发展的要求德育是发展人的思想品德的社会实践活动。德育的功能是使人的社会实践活动具有目的性和规范性,决定着人的社会实践活动的价值...
关键词
实施途径
新内涵
人地关系
德育内化
能力培养
地理教学
人与自然的关系
全球问题
全球意识
人的自然属性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地理德育新内涵及其实施途径和模式
王丽
刘森甲
李继红
王蓉
马丽娣
《中学地理教学参考》
北大核心
1997
1
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