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夯实基础 探索优质化教育发展之路——访天津市大港区教育局局长刘明成
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作者 叶松涛 刘明成 《天津教育》 北大核心 2005年第4期12-14,共3页
关键词 优质化 教育局局长 教育发展 天津市大港区 教育形势 关键词 谈话 势在必行 发展目标 整体发展
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知恩·感恩·报恩——天津市大港区第六小学孝心教育掠影
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作者 王虹 《天津教育》 北大核心 2007年第2期23-24,共2页
一、孝心教育情景实录 这是大港区第六小学二年五班组织召开的一节班会课。参加班会的有全班40名学生和部分学生家长。伴随着两名学生的开场白——“人间最美是亲情,养育之恩永不忘”,“感恩的心”主题班会开始了!
关键词 天津市大港区 孝心教育 小学 感恩 报恩 学生家长 教育情景 主题班会
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与时俱进,加快发展,积极推进大港区教育现代化进程
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作者 窦连佩 《天津教育》 北大核心 2003年第6期25-26,共2页
关键词 与时俱进 天津市大港区 教育现代化 学习化城市 教育经费 教师培训
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加快学校布局调整步伐实现大港教育可持续发展
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作者 窦连佩 《中国农村教育》 2002年第3期8-9,共2页
关键词 学校布局 大港区 教育 教育 可持续发展 管理
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加强基层组织建设 推进教育健康发展
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作者 刘培征 陈运强 《求知》 2007年第7期29-30,共2页
近年来。大港区教育局党委以保持共产党员先进性教育活动为契机,着眼于解决当前教育系统党建工作中的重点难点问题。着眼于总结和运用先进性教育活动的成功经验,着眼于坚持不懈地推进党的先进性建设,坚持落实党要管党、从严治党的方... 近年来。大港区教育局党委以保持共产党员先进性教育活动为契机,着眼于解决当前教育系统党建工作中的重点难点问题。着眼于总结和运用先进性教育活动的成功经验,着眼于坚持不懈地推进党的先进性建设,坚持落实党要管党、从严治党的方针,坚持实行目标管理、强化理论武装、注重实践锻炼、狠抓制度建设,全面加强党的基层组织建设, 展开更多
关键词 保持共产党员先进性教育活动 党的基层组织建设 党的先进性建设 健康 党建工作 教育系统 成功经验 党要管党
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认真贯彻《中小学生礼仪常规》 广泛开展礼仪教育
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《天津教育》 北大核心 1994年第6期8-9,共2页
认真贯彻《中小学生礼仪常规》广泛开展礼仪教育天津市大港区教育局中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史不但创造了灿烂的文化,而且也形成了东方古老民族的传统美德。继承和发展我们祖先礼貌交往、举止文明的优良传统... 认真贯彻《中小学生礼仪常规》广泛开展礼仪教育天津市大港区教育局中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史不但创造了灿烂的文化,而且也形成了东方古老民族的传统美德。继承和发展我们祖先礼貌交往、举止文明的优良传统,不仅关系到青少年道德修养的提高,... 展开更多
关键词 礼仪教育 中小学生 文明礼仪 广泛开展 中小学教师 认真贯彻 职业道德规范 天津市大港区 形象效应 教育效益
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关于班主任岗位专业性的思考 被引量:6
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作者 李国汉 《天津教育》 北大核心 2006年第3期43-44,共2页
关键词 班主任队伍 岗位 学校教育 学生发展 专业发展
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德育的真实性和创新性 被引量:1
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作者 李国汉 《天津教育》 北大核心 2004年第11期28-31,共4页
关键词 真实性 创新性 中小学 德育工作 未成年人
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“八荣八耻”社会主义荣辱观——中小学德育的新航标
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作者 李国汉 郭孝群 《天津教育》 北大核心 2006年第6期34-35,共2页
为了使广大德育工作者更加准确、深刻地理解“八荣八耻”社会主义荣辱观,我们特刊发此文,希求广大德育工作者撰文谈自己在践行社会主义荣辱观的德育实践中的体会和做法。
关键词 社会主义 荣辱观 中小学德育 德育工作者 航标 德育实践 地理 践行
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坚持观念创新 努力改进新形势下的中小学德育工作
10
作者 李国汉 《天津教育》 北大核心 2002年第11期22-25,共4页
关键词 观念创新 中小学 德育工作 基础教育
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关于开发环境课程的几点思考
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作者 李国汉 《天津教育》 1997年第4期7-9,共3页
关键词 环境课程 课程体系 学科课程 活动课程 活的教育 师生关系 环境布置 教育目的 课程内容 身心发展
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加强师德建设,提升师德水平 被引量:1
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作者 刘培征 赵万新 王虹 《天津教育》 北大核心 2008年第7期36-36,共1页
师德建设事关教育工作成败,事关国家民族的未来。师德是教师的核心素质,教师只有具备了良好的职业道德(师德)才能真正担负起教书育人、为人师表的重任。近几年来,大港区教育局在创办人民满意的优质教育的实践中,按照“评、纠、树... 师德建设事关教育工作成败,事关国家民族的未来。师德是教师的核心素质,教师只有具备了良好的职业道德(师德)才能真正担负起教书育人、为人师表的重任。近几年来,大港区教育局在创办人民满意的优质教育的实践中,按照“评、纠、树、建”的工作思路狠抓师德建设,不断完善各项规章制度,努力构建科学有效的教育、监督、检查、评价体系,使师德建设逐渐步入经常化、制度化轨道。 展开更多
关键词 师德建设 师德水平 教育工作 核心素质 教书育人 职业道德 为人师表 优质教育
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提高认识,精心部署,扎实开展课改实验
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作者 李凤清 《天津教育》 北大核心 2002年第6期4-5,共2页
关键词 基础教育 课程改革 政府支持 思想观念
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让“数学乐园”离学生生活近些更近些
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作者 许明 王德鹏 《小学语文》 2006年第6期75-77,共3页
随着课程改革的进一步深化, “让学生在生动具体的情境中学习数学”这一理念逐步受到广大教师的重视,并应用于课堂教学实践中,其中“数学乐园”就是广大教师创设教学情境经常使用的策略。创设“数学乐园”
关键词 数学乐园 学生生活 解决问题 教师 数学活动 数学课程标准 参与意识 趣味性 少年宫 教学
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实行绩效工资,基础工作在学校
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作者 王兆云 《天津教育》 2009年第6期35-35,共1页
为扎实有效地推动教师绩效工资的实施,教育部于2008年12月31日发布了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》,就实施范围和时间、工资总量和水平核定、工资分配等问题给出了相关政策。此后部分省市也将陆续出台实施细则... 为扎实有效地推动教师绩效工资的实施,教育部于2008年12月31日发布了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》,就实施范围和时间、工资总量和水平核定、工资分配等问题给出了相关政策。此后部分省市也将陆续出台实施细则,以便更加具体地指导学校实施绩效工资。 展开更多
关键词 义务教育学校 绩效工资 绩效考核工作 工资总量 工资分配 部分省市 教育部 教师
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先试先行,探寻课改新路径
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《天津教育》 北大核心 2006年第11期4-6,共3页
2003年秋季,天津市小学全部进入新课改;2005年秋季,全市初中进入课改;2006年,天津市成为全国高中课改实验区之一。至此,基础教育课程改革在天津市全面开展起来。全市十八个区县在课改进行过程中,根据各自地域特征、教育资源情况,确定了... 2003年秋季,天津市小学全部进入新课改;2005年秋季,全市初中进入课改;2006年,天津市成为全国高中课改实验区之一。至此,基础教育课程改革在天津市全面开展起来。全市十八个区县在课改进行过程中,根据各自地域特征、教育资源情况,确定了不同的发展策略,既紧紧围绕“改革纲要”,又各有侧重,各展所长,使天津市基础教育课程改革呈现出百花齐放的繁盛局面。本刊遴选了十个区县的课改典型经验,分两期刊发,以飨读者。 展开更多
关键词 课改实验区 基础教育课程改革 新路径 天津市 优秀生 中小学衔接 课堂教学改革 体育与健康
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