释“治威严”

人教社2004年版普通高中课程标准实验教科书《语文》4（必修），沿用了该社1990年版高中第六册语文（必修）所选的课文《张衡传》，同时也一仍其旧，原封不动地沿用了该文“治威严”的一个可疑注释：“治理严厉。治，治理。”

发挥教育机智,上好信息技术课

乌申斯基曾指出：“教师无论怎么研究教育理论，如果他缺乏教育机智，就永远也不会成为实际工作上的好教师……”教育机智是教育智慧的体现，充满智慧的教师，应该善于处理各种问题。高中的信息技术课在实际的教学过程中会出现各种不可预期的问题，信息技术课教师的教学机智就显得尤为重要。

阅读表达题的应试技巧

“阅读表达”题型是近两年在高考英语试题中出现的新题型，它要求考生阅读一篇300词左右的短文，在阅读理解短文内容的基础上，按照题目要求，用英语回答文章后面设置的5个问题，完成任务。

完形填空备考指导与训练

高考英语完形填空题型重点是考查考生对语法、词汇知识的掌握，阅读理解能力，上下文逻辑推理能力以及“常识”能力。完形填空题型取材广泛，多是记叙文，故事性强，有情节，而且内容多种多样。 同学们在备考完形填空时，应从以下两方面着手训练： 1．夯实基本功，从根本上突破完形填空这道难关。