合理利用课程资源,培养学生自我效能

教育部《普通高中英语课稗标准》对课程资源的歼发和利用闸述如下：积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。这就要求我们教师要改变传统观念，要树立多方位、多角度开发新教材的思想，合理利朋课程资源，培养学生的自我效能。

高中英语课堂中如何培养学生学习兴趣

话语：如果一个教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入思考,那么,即使有二十年的教学经验,也只是一年工作的二十次重复。