中职学校电工基础教学中的分层教学策略构架

电工基础不仅是中职学校的一门比较基础的课程,而且还是学生们对于其他专业课程学习的基础。这门课程的实验性与专业性较高,而且电工课程也具有一定的抽象性。所以,中职学校的教师在对同学们进行教学的时候,要注意对学生们实施分层教学。本文浅述了分层教学的重要性,然后对电工课程进行了一些可操作性的分析。

浅谈当前电子技术与计算机的融合

随着晶体管的诞生,物理技术不断发展创新,进而引发了信息技术革命,在信息技术朝着智能化方向不断发展的过程中,信息技术对于工业的影响也逐步显现,在技术逐渐成熟下,加强不同技术间的有效应用,成为了技术优化的重要方式。现如今信息技术影响着社会的各个领域,许多行业的观念以及运作模式均发生了巨大的变化,运用现代化教学模式是中职院校教育的发展趋势,中职院校的课程具备专业性,尤其是在电子技术专业这门课当中,用来传授知识的课件和电子教案的软件平台较广泛的应用。本文基于此背景下,简要阐述当前电子技术与计算机的有效融合,并提出具体的融合策略,希望有效促进电子技术与计算机的协同发展。

浅析基于“互联网+”下的电工电子基础课程信息化教学

随着时代的不断进步和社会的不断发展,多元化社会中相关的内容也在渐渐变得多元化,社会对于人才需求和要求也不再单一。针对着这样的社会和社会人才需求,相关教育必须要走在社会的最前沿和科技的最高端。在大数据时代背景下,“互联网+”正在如火如荼的进行着,与跨行跨领域的进行深度融合。在这样的社会背景下,积极开展相应的信息化教学和信息化教育十分重要。电工电子教学是一项基础性课程,在互联网时代下应当有效应用信息化技术进行辅助教学。开展信息化教学。本文就基于“互联网+”下的电工电子基础课程信息化教学做简单的分析和探讨。