期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈新课程理念下学生学习方式的转变
被引量:
1
1
作者
张铁瑛
《学周刊(中旬)》
2016年第12期45-46,共2页
新课程改革在我国已经逐渐深入,就基础教育来看,教师的教学方式发生了较大的变化,与此同时,学生的学习方式也产生了较大的转变。本文就对当前新课程理念下学生的学习方式进行分析,并探讨教师如何就新课程理念的要求来进一步实现学生学...
新课程改革在我国已经逐渐深入,就基础教育来看,教师的教学方式发生了较大的变化,与此同时,学生的学习方式也产生了较大的转变。本文就对当前新课程理念下学生的学习方式进行分析,并探讨教师如何就新课程理念的要求来进一步实现学生学习方式的转变,以提高学生综合素质。
展开更多
关键词
新课程理念
学习方式
师生关系
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课程理念下学生学习方式的转变
被引量:
1
1
作者
张铁瑛
机构
天津市宝坻区朝霞街三岔口中心小学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第12期45-46,共2页
文摘
新课程改革在我国已经逐渐深入,就基础教育来看,教师的教学方式发生了较大的变化,与此同时,学生的学习方式也产生了较大的转变。本文就对当前新课程理念下学生的学习方式进行分析,并探讨教师如何就新课程理念的要求来进一步实现学生学习方式的转变,以提高学生综合素质。
关键词
新课程理念
学习方式
师生关系
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈新课程理念下学生学习方式的转变
张铁瑛
《学周刊(中旬)》
2016
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部