改变教学模式 优化语文课堂教学

教师的教学应怎样去适应新课程改革教学过程中师生的交往、互动、共同发展，变单纯意义上的“教课”为“导课”，优化语文课堂教学，提高教学效率，从而大面积提高教育教学成绩，这是作为初中语文教师应该认真探讨的问题。本文从导入、自主合作探究、作业布置等方面论述在新课程改革下对于初中语文课堂教学方法的几点探索，以期抛砖引玉。

借助信息技术创建语文教学新模式

新世纪迎来了新的机遇和挑战，信息技术的推广正悄悄地改变着我们的文化类型，网络化的信息系统和知识系统使传统的读写文化向丰富的视听文化接轨，现代教学技术全面渗入新一轮语文课程改革，网络资源的开放性和共享性为学生创设了广阔而自由的学习环境，拓展了教学时空，在新课程实施背景下，语文学科课程必须加强与信息技术的整合，创建新的教学模式。