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题名中职语文教学与职业技能培养相结合的教学实践
被引量:1
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作者
袁玲莉
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机构
天津市慧翔职业中等专业学校
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出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2012年第S1期211-212,共2页
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文摘
中职语文课作为中职学校学生必修的公共基础课,是学好各门专业的基础。中职语文教学要培养中职学生基本科学文化素养,服务学生专业、就业和终身发展。在教学过程中,要注意从科学本位向能力本位的转变,应寓职业技能培养,职业道德教育于教学活动之中。
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关键词
中职语文
职业技能
结合
实践
训练
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名移动终端在中职英语教学中的互动应用探索
被引量:4
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作者
张帆
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机构
天津市慧翔职业中等专业学校
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出处
《天津中德职业技术学院学报》
2015年第2期13-15,共3页
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文摘
在当今移动终端及其软件所能实现的技术功能基础上,针对现阶段中职英语教学的现状和面临的问题,提出以移动终端作为英语教学工具的设想,并以例证分析的方法阐述了实时沟通、交流和互动为中职英语教学带来的突破性变化。
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关键词
中职英语教学
手机应用软件
移动终端
互动
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名消极情绪对中职生影响及其调控初探
被引量:1
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作者
袁玲莉
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机构
天津市慧翔职业中等专业学校
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出处
《科技风》
2012年第9期220-221,共2页
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文摘
消极情绪会使中职生学习效率下降,心里长期属于紧张、压抑中,引发很多心理障碍和心理疾病,所以值得我们关注和思考。本文初探了中职生产生消极情绪的原因,其消极情绪的几种表现以及对中职生消极情绪的自我调控方法。明确了教师应帮助学生营造良好学习、生活环境,并及时对其辅导、鼓励与支持。促进中职生形成稳重、可靠、乐观等好的个性特征。
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关键词
消极情绪
中职学生特点
调节控制
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分类号
S959
[农业科学—水产养殖]
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