“阳光体育运动”下天津市中职学校体育存在的问题及解决对策

运用问卷调查、访谈等方法,对天津市中职学校体育存在的问题进行了理性的分析和研究,存在的问题主要是对学校体育工作重视程度不够、体育经费不足,师资力量缺乏、学生的体育意识淡薄;体育教师教学观念的局限性等,最后提出阳光体育运动下天津市中职学校的体育课改革的几点建议。

浅谈高性能混凝土在现代工程中的发展与应用

强调高性能混凝土具有高强度、高的刚度、弹性模量和耐久性,说明了其在现代工程当中的应用以及施工工艺和存在的一些问题。

学校计算机房管理探讨

学校的计算机房是学生学习计算机的重要场所,学生只有通过课堂教学与上机操作相结合的学习,才能真正地学好计算机知识,一旦计算机房出现了问题,将对计算机教学产生很大的影响。因此,从常规管理、机房维护、病毒防治等方面做好机房的维护和管理工作就显得非常重要了,应当引起大家的高度重视。

膜技术在水厂排泥水处理中的应用

采用浸入式中空纤维膜处理水厂沉淀池排泥水 ,试验结果表明膜装置除可对排泥进行浓缩外 。

信息融合技术在汽油机过渡工况空燃比控制中的应用

对多传感器信息融合技术作了简要介绍,并结合汽油机过渡工况空燃比控制系统的要求与特点,探讨了信息融合技术用于空燃比控制系统的基本层次结构。将信息融合的层次与空燃比控制的功能相对应,提出了汽油机过渡工况空燃比控制的信息融合模型,进而对汽油机空燃比系统中信息融合在不同层次上的实现方法进行了讨论。

发挥现代教育技术优势,深化职业教育教学改革

随着经济社会的发展对人才培养的日益提高,以及技术进步给教育领域带来的冲击,社会对教育特别是职业教育提出了更新、更高的要求。在职业教育过程中发挥现代教育技术优势,有针对性地将现代教育技术应用于职业教育,则会使职业教育更快更好地适应市场对人才培养的需求。本文主要论述了现代教育技术在职业教育改革中发挥的作用。

受力分析方法的活用

整体法和隔离法都是物理学中常用的受力分析方法。在不同的具体问题中,它们可以单独使用,也可以逐一先后使用,这就是我们要说的受力分析方法的活用。整体法与隔离法在同一问题中的逐一使用时,系统的受力或运动情况一般分为下列三种形式:(1)系统处于平衡状态。(2)系统不平衡但部件无相对运动。(3)系统不平衡部件有相对运动。

基于对向传播神经网络的汽轮机排汽焓预测计算

为实现机组经济性能在线诊断,将对向传播神经网络方法引入汽轮机排汽焓预测计算。该预测方法很好地建立了汽轮机排汽焓特性与相关运行参数之间的复杂关系模型,并以某电厂300MW汽轮机组末级抽汽及排汽焓值为例进行了在线计算,实例结果表明:该方法能够准确地预测汽轮机排汽焓值,同时具有训练速度快、结构简单、精度高等特点,是一种行之有效的预测方法。

浅谈膜生物反应器(MBR)处理城市污水回用

膜生物反应器(MBR)处理城市污水回用具有广阔的应用前景。MBR具有较强 的抗冲击负荷能力,活性污泥对污染物的去除起主要作用,膜分离对维持稳定 的出水起重要作用。膜生物反应器出水稳定,水质良好,优于生活杂用水水质 标准。

浅谈健美操教学对职业院校学生心理健康的影响

心理健康是学生学习、生活的保证,健美操的水平不但需要好的身体素质和表演技巧更重要的是要有特别强的心理素质。在健美操授课教学中,每个学生都是学习的主体都有机会到台前表演。这样大大增强了学生的自信心和表现力。通过对天津市职业院校开过健美操课的在校生随机抽取1000名学生进行问卷调查,结果显示学生的心理在承受挫折、情绪控制、自觉性、积极性、应试能力和人际交往等方面不同程度上有了很大的改善。教师通过健美操教学来激发学生的学习热情,提高学生心理素质起到举足轻重的作用。

改进教学方法 提高教学质量

任何种类和层次的教学都有其符合一般教学规律的教学方式，也都有其符合自身特殊规律的教学方式。若要使教学更富有成效，重要的问题之一就是在遵循一般规律的基础上，发现和确定适用于特定教学对象的教学方式。中专教学面对的中专生这样一个特殊的群体在学习方面的特点是...

谈Authorware课件制作的几点体会

利用多媒体教学课件开展教学是一种新型的教学形式,多媒体课件的质量直接影响到课堂教学效果。Authorware是教师制作课件的得力帮手,利用它可以制作出具有交互性的多媒体程序或课件,用于教学或演示,实现教师教学与学生学习在现代教育技术之下的和谐统一,达到信息技术与课程的完美整合,真正实现优化课堂教学结构、发展学生创新能力的教学目标。

多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术能够充分利用色彩、声音、动画、图像等形式,创设一种形象逼真,动静结合的教学环境。激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学习效果。为教师在教学过程中提供了形象的表达方式,有利于教学重点和难点的突破。多媒体技术还可提供交互式的学习环境,充分发挥学生的主动性和积极性,以促进教学的发展。

浅谈中职《计算机应用基础》的有效教学

本文根据新修订的中职《计算机应用基础》教学大纲的指导精神,结合当前计算机技术的发展现状及各专业的职业求,对该课程如何有效教学进行思考,探索更多有助于《计算机应用基础》教学的方法。