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系统科学方法论与地理教学
被引量:
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作者
张之强
《课程.教材.教法》
1987年第10期40-42,共3页
系统科学不仅是一门新兴的技术科学,而且是一种强有力的科学方法论。在科学研究和社会生活的各个领域中,它都是具有普遍意义的一种科学研究方法。尤其是在解决复杂的系统问题时,其优越性就表现得更为突出。教学系统就是个影响因素众多...
系统科学不仅是一门新兴的技术科学,而且是一种强有力的科学方法论。在科学研究和社会生活的各个领域中,它都是具有普遍意义的一种科学研究方法。尤其是在解决复杂的系统问题时,其优越性就表现得更为突出。教学系统就是个影响因素众多的复杂系统,用系统科学的研究方法来研究教学问题,能使我们得到许多新的启发和认识。
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关键词
地理教学
系统科学方法论
开放系统
教学过程
教学系统
地理环境
整体功能
教师
反馈原理
自然资源
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职称材料
题名
系统科学方法论与地理教学
被引量:
1
1
作者
张之强
机构
天津市教学研究室地理组
出处
《课程.教材.教法》
1987年第10期40-42,共3页
文摘
系统科学不仅是一门新兴的技术科学,而且是一种强有力的科学方法论。在科学研究和社会生活的各个领域中,它都是具有普遍意义的一种科学研究方法。尤其是在解决复杂的系统问题时,其优越性就表现得更为突出。教学系统就是个影响因素众多的复杂系统,用系统科学的研究方法来研究教学问题,能使我们得到许多新的启发和认识。
关键词
地理教学
系统科学方法论
开放系统
教学过程
教学系统
地理环境
整体功能
教师
反馈原理
自然资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
系统科学方法论与地理教学
张之强
《课程.教材.教法》
1987
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