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提高生物科学素养,注重与现实生活的联系
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《天津教育》
北大核心
2006年第6期11-12,共2页
经教育部批准,自今年秋季起,天津市普通高中起始年级进入新课程实验,全市65000名高一新生将全部进入高中新课程学习。为了切实推进全国高中课程改革的顺利进行,教育部研制了普通高中课程方案(实验)和语文等十五个学科课程标准(实验)。...
经教育部批准,自今年秋季起,天津市普通高中起始年级进入新课程实验,全市65000名高一新生将全部进入高中新课程学习。为了切实推进全国高中课程改革的顺利进行,教育部研制了普通高中课程方案(实验)和语文等十五个学科课程标准(实验)。在这里,本刊发表天津市教研室课程室对高中新课程的新内涵以及各学科教研室对高中各学科新课程的结构、内容以及课程标准的解读文章,希望高中任课教师认真学习、领会和深入探讨,积极投身到高中课程改革实践中来。
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关键词
生物科学素养
现实生活
科学探究能力
生命现象
高中阶段
生物课程
活动规律
科学课程
教育基础
学生
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职称材料
题名
提高生物科学素养,注重与现实生活的联系
1
机构
天津市教研室生物室
出处
《天津教育》
北大核心
2006年第6期11-12,共2页
文摘
经教育部批准,自今年秋季起,天津市普通高中起始年级进入新课程实验,全市65000名高一新生将全部进入高中新课程学习。为了切实推进全国高中课程改革的顺利进行,教育部研制了普通高中课程方案(实验)和语文等十五个学科课程标准(实验)。在这里,本刊发表天津市教研室课程室对高中新课程的新内涵以及各学科教研室对高中各学科新课程的结构、内容以及课程标准的解读文章,希望高中任课教师认真学习、领会和深入探讨,积极投身到高中课程改革实践中来。
关键词
生物科学素养
现实生活
科学探究能力
生命现象
高中阶段
生物课程
活动规律
科学课程
教育基础
学生
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
提高生物科学素养,注重与现实生活的联系
《天津教育》
北大核心
2006
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