天津市普教系统继续教育综述

天津市普教系统继续教育综述天津市教育局师资培训处１９８９年天津市人大常委会通过了《天津市专业技术人员继续教育规定》，它标志着我市继续教育工作走上了依法治教的轨道。我们抓住机遇，为实现“八五”期间建成中小学教师（含幼儿园教师）继续教育体系，五年内使每个...

范围广 学历高 梯次合理——天津市普教系统评出151名市级青年学科带头人

天津市普教系统于1991年开始实施中小学青年教师“希望工程”,旨在提高中学35岁以下、小学30岁以下在职青年教师的政治思想素质、师德修养、专业文化素质、教育教学能力,培养一批能够适应本世纪末、下世纪初普教事业改革和发展的跨世纪骨干人才.实施“希望工程”五年来,各校组织青年教师参加继续教育、岗位培训,广泛开展新老教师结对子的“帮、带”活动以及“学创争”、“希望杯”、“双优杯”等一系列教学、教科研竞赛活动,使一大批青年教师成长起来,并有一部分拔尖人才脱颖而出,为这次评选工作打下了扎实的基础.

依“法”开创中学教师继续教育新局面

"七五"期间,我市在过教材教法关的基础上重点抓了中学教师系统进修学历达标工作。到今中初,全市高、初中教师学历达标率已分别达到60%和70%以上。随着普通教育改革的不断深入,对教师素质提出了更新更高的要求,教师的能力不适应提高教育教学质量需要的矛盾日益尖锐,继续教育工作已提到日程。为此,

努力探索依法开展继续教育的途径

近年来,我们在开展中小学教师继续教育中,坚定不移地走依法治教的路,取得了一定的成绩。一、从实际出发制定和施行依法治教的规范一九八九年十一月,天津市人大常委会颁布了《天津市专业技术人员继续教育规定》,它赋予了包括中小学教师在内的专业技术人员接受继续教育的权利。我们及时抓住这个机遇,从中小学教师队伍的实际和基础教育面临的形势和任务出发,针对培训工作重点转移中的矛盾和问题,制定了《天津市中小学教师继续教育实施办法》,走依法治教的路,努力形成天津继续教育的特色和优势。