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撒哈拉以南非洲开放教师教育计划的实施及问题
1
作者
覃丽君
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第4期41-46,共6页
为了实现联合国教科文组织(UNESCO)提出的普及基础教育的目标,英国开放大学联合其他四个国际性组织于2005年发起了撒哈拉以南非洲开放教师教育计划。该计划致力于提升撒哈拉以南非洲教师教育的质量,主要采取了建立开放教育资源库、坚持...
为了实现联合国教科文组织(UNESCO)提出的普及基础教育的目标,英国开放大学联合其他四个国际性组织于2005年发起了撒哈拉以南非洲开放教师教育计划。该计划致力于提升撒哈拉以南非洲教师教育的质量,主要采取了建立开放教育资源库、坚持多元文化理念、采取灵活开放的实施模式及关注真实的课堂教学实践等策略。该计划取得了一定的成效,但在基础设施建设、与各国教育政策的融合及教师的计算机素养方面仍存在一定问题。
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关键词
撒哈拉以南非洲
开放教师教育
质量改进
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题名
撒哈拉以南非洲开放教师教育计划的实施及问题
1
作者
覃丽君
机构
天津市教育科学研究院教育政策与发展研究所
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第4期41-46,共6页
基金
2015年度贵州省教育科学规划课题《中小学教师职业幸福感的现状及影响因素》(课题编号:2015A060)的阶段性成果
文摘
为了实现联合国教科文组织(UNESCO)提出的普及基础教育的目标,英国开放大学联合其他四个国际性组织于2005年发起了撒哈拉以南非洲开放教师教育计划。该计划致力于提升撒哈拉以南非洲教师教育的质量,主要采取了建立开放教育资源库、坚持多元文化理念、采取灵活开放的实施模式及关注真实的课堂教学实践等策略。该计划取得了一定的成效,但在基础设施建设、与各国教育政策的融合及教师的计算机素养方面仍存在一定问题。
关键词
撒哈拉以南非洲
开放教师教育
质量改进
Keywords
Sub-saharan Africa
open teacher education
quality improving
分类号
G659.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
撒哈拉以南非洲开放教师教育计划的实施及问题
覃丽君
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2017
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